理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評，是中國共產黨的三大作風，集中體現了我們黨的宗旨以及思想路線和根本工作路線。三者緊密聯系，相互促進。其中，批評和自我批評是抵制和克服各種不良作風的銳利武器，是發揚黨的優良作風的重要條件和保証。在這次黨的群眾路線教育活動中，中央強調，要以整風精神開展批評和自我批評，這對於確保活動的正確方向，取得群眾滿意的成效，具有關鍵性的作用，必須放在突出位置。
拿起並用好批評和自我批評這一有力武器
有無認真的批評和自我批評，是中國共產黨區別於其他政黨的顯著特點。中國共產黨正是在自覺的認真的批評和自我批評中，為人民的利益堅持好的、改正錯的，雖歷盡磨難曲折卻不斷發展壯大，始終保持了先進性與純潔性。當前正在開展的以為民務實清廉為主要內容的群眾路線教育活動要取得良好成效，用好批評和自我批評這一武器非常重要。
首先，開展認真的而不是敷衍的批評和自我批評，是集中解決“四風”問題的重要方法。從總體上看，當前各級黨組織和黨員、干部貫徹執行黨的群眾路線情況是好的，黨群干群關系也是好的，這是主流。同時，我們必須看到，黨內脫離群眾的情況大量存在，集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上，這也是群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，又是損害黨群干群關系的重要根源。這次群眾路線教育實踐活動，聚焦作風建設，集中解決這些問題，順民意得民心。“四風”問題是黨內作風問題，解決的主要方法是開展積極的思想斗爭，引導黨員特別是領導干部自覺地開展批評和自我批評，主動地對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，使我們黨的優良作風得以傳承和發揚。
其次，開展認真的而不是敷衍的批評和自我批評，是黨員特別是領導干部自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的重要途徑。這次群眾路線教育實踐活動，是深刻的馬克思主義群眾觀點教育。活動以為民務實清廉為主要內容，體現了新形勢下貫徹黨的群眾路線的基本要求。領導干部改進作風，既要接受群眾的教育和黨組織的教育，也要進行自我教育。從根本上來說，群眾和組織的教育，也要通過自我教育才能發生作用。因此，改進作風就需要領導干部通過批評和自我批評，把自己身上存在的“四風”問題找准，深挖產生“四風”的思想根源，觸及靈魂深處，從而進一步堅定理想信念，保持共產黨人的政治本色。
再次，開展認真的而不是敷衍的批評和自我批評，是調動領導干部和廣大群眾兩個積極性的重要手段。教育實踐活動要按正確方向推進深化，必須充分調動領導干部和廣大群眾兩個積極性。事實証明，調動群眾的積極性，主要靠領導干部發揮示范帶動作用。開展好批評和自我批評，敢於“揭短”，可以讓群眾看到領導干部敢於正視並解決問題的決心。領導干部走出機關，放下身段，到群眾中去聽取意見，向群眾求教，向群眾學習，向群眾“亮丑”，解決群眾關注的一個個問題，可以讓群眾看到領導干部的誠心誠意，看到領導干部以身作則、發揮示范帶頭作用的實際行動，進而激發起廣大群眾關心黨的形象、關心黨的事業、關心領導干部健康成長的責任感，調動起群眾真心幫助領導干部改進提高的積極性。
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