來 信
警惕以形式主義反對“形式主義”
目前，黨的群眾路線教育實踐活動正在有條不紊地開展。但在實踐活動中出現的新情況、新動向亟待引起高度關注。
一是以形式主義去反對“形式主義”現象嚴重。有的地方領導把教育活動弄成編材料、玩文字游戲，無限發揮“形式”的東西。有的部門將以往搞過的“三講”“三個代表”“保持先進性教育”“核心價值觀教育”等活動的領導講話、心得體會、剖析材料、整改材料、總結匯報材料找出來，改頭換面再派上用場。有些單位採取與以往活動一樣的形式：先制定活動方案，成立領導組，然后大張旗鼓作動員報告，再就是聽輔導、抄筆記，熬夠時間就轉入下一環節，編發簡報、聽取匯報，這種圖形式、走程序、搞活動就像做游戲的辦法，看似忙忙碌碌受到了教育，其實不痛不痒、收效甚微。
二是不走群眾路線、脫離群眾的現象沒有根本改觀。有的領導干部我行我素，形式主義、官僚主義、高高在上“濤聲依舊”，辦公條件豪華不減，乘坐的公車既高檔數量又多，不想跟群眾打成一片，不願和群眾見面。一些領導干部，不住機關住賓館，不住居民區住“自建特區”或軍分區，層層有門衛，百姓實在難見面。雖然佩戴“黨員志願者”胸牌，但看不見有什麼實際行動﹔雖然黨員干部車水馬龍下鄉駐村，但從未駐村一夜，與群眾隔心隔肺，最終傷害群眾心。
三是借助活動，以紅色教育的名義順路搭車到著名景區旅游，勞民傷財。以往有些地方一提到教育活動或干部培訓，就組織到各類紅色景點、先進地區參觀學習。某縣區每年都要舉辦副科以上領導干部學習貫徹中共代表大會、中央全會精神培訓班，五六百名干部參觀旅游，一年花費數百萬元，既揮霍了金錢，又影響了基層工作，老百姓深惡痛絕。
因此，黨的群眾路線教育實踐活動，要克服“形式高於實質”的傾向。緊緊抓住各級領導機關、領導班子和領導干部這個重點，以為民務實清廉為主要內容，使黨的領導干部真正受到教育，改進作風，重樹形象。要出台可操作性強、規定具體有效的制度來進行嚴厲整治。同時要加強社會、媒體、公眾對教育活動的監督。領導干部查擺和解決作風上存在的突出問題及給黨和國家造成的損失，諸如形象工程、環境污染、強制拆遷、重復建設等要在媒體公示，誠心誠意接受社會監督，保証教育活動取得實效。(山西晉城楊黨輝)
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