開展黨的群眾路線教育實踐活動，為民是根本、是核心、是第一位的。實際工作中，我們要認真落實習近平總書記的“三嚴三實”要求，准確把握教育實踐活動的總體要求、實踐載體、重點對象、指導原則、特點規律，強化問題導向，突出真抓實做，努力取得讓人民群眾滿意的實效。
一要增強兩個自覺。就是要增強思想自覺和行動自覺。一段時間以來，經過各級黨組織層層宣傳，絕大多數黨員干部對教育實踐活動的重大意義有了比較清晰的認識，對活動的實踐要領也有了較為准確的把握，但並不等於自覺性就一下子提高了。理論是實踐經驗的總結、提煉、歸納，反過來又指導實踐，接受實踐的檢驗，並在實踐中不斷提升、完善、深化。我們講知行合一，隻有把理論真正弄懂了，行動才能自覺持久﹔隻有在行動上落實了，對理論的領悟才能更加深刻。看一個領導干部理論水平高不高，不僅要看他讀了多少書籍、寫了多少體會，更要看他運用理論創新了哪些方法、解決了哪些問題、取得了哪些實效。因此，我們要大力弘揚理論聯系實際學風，自覺做到“三個緊密結合”，即很認真的學與很深入的思緊密結合，很隱憂的病與很用心的查緊密結合，很具體的事與很深刻的悟緊密結合。也就是說，不是就學而學，而是帶著問題學﹔不是無病呻吟，而是真正查找不足﹔不是就事論事，而是從中悟出道理，更好地改造主觀世界和客觀世界。改造主觀世界，關鍵是增強思想自覺。我們要緊緊圍繞解決世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，堅持不懈地學習科學理論，掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，深化對“群眾是真正英雄”觀點的理解，提高踐行黨的群眾路線的自覺性和堅定性。改造客觀世界，核心是增強行動自覺。我們要緊密聯系各自的工作任務和崗位職責，聯系直接服務的基層單位和群眾，把思想認識的提高落實到具體行動上，滿懷深情地做好群眾工作，幫助群眾解決實際問題，讓工作同群眾的需要結合得更緊，讓心同群眾的心貼得更近。
二要調動兩個積極性。就是要充分調動領導干部和廣大群眾的積極性。領導干部和廣大群眾是不是都有積極性，對教育實踐活動取得實效至關重要。如果領導干部熱、廣大群眾不熱，或者廣大群眾熱、領導干部不熱，都不利於把活動開展好。如果領導干部願意敞開胸懷，請群眾提意見，而群眾不願提，活動就可能流於形式。如何調動兩個積極性？要堅持領導帶頭。領導帶頭是具體的而不是抽象的，是一以貫之的而不是虎頭蛇尾的。每位領導干部都要堅持帶頭學習理論、帶頭聽取意見、帶頭查擺問題、帶頭開展批評、帶頭整改落實、帶頭完善制度，時時處處以正確的態度和明確的姿態做出榜樣，讓群眾看到自己敢於正視並解決問題的決心，看到自己發揮示范帶頭作用的行動。通過各級領導干部以身作則、率先垂范，就能形成群情振奮、上下聯動、真抓真改、求實求效的生動局面。要注重接好地氣。縣鄉領導機關和領導干部與基層群眾的聯系更直接、更緊密，但也存在身在基層、靠近基層卻脫離基層的情況。許多同志大學畢業就直接進機關，缺乏同群眾直接接觸的經歷和感受﹔也有些同志是從農村、企業出來的，但沒有經過基層工作的鍛煉和考驗，沒有和群眾一塊兒吃過苦，缺乏對群眾朴實真摯的感情。隻有筑牢群眾觀點，時刻站在群眾的立場上想問題、作決策、辦事情，才能增進對群眾的感情。領導干部把群眾當朋友、當親人，帶著深厚的感情做工作，群眾就會從你的一言一行中，看出你是“想干事、能干事、干成事”的干部，就會對你說真話、講實情，幫你出點子、拿主意，你就會贏得群眾的理解、支持和信任。要發動群眾參與。解決干部作風問題，群眾也有責任，這個責任就是多提意見建議、進行監督。我們要激發群眾關心黨的形象、關心領導干部健康成長的責任感，引導群眾打消顧慮，把想講的話講出來，把該提的意見提出來，幫助領導干部改進提高。
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