根據中央的統一部署以及我省黨的群眾路線教育實踐活動的統一安排，9月27日至28日，省委常委班子利用兩天時間召開教育實踐活動專題民主生活會。
會議通過學文件、看專題片等形式，傳達學習了習近平總書記在指導河北省委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神。
會議緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，以“反對‘四風’、服務群眾”為重點，以開展批評與自我批評為武器，認真解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，促使省委常委帶頭牢固樹立黨的宗旨意識和群眾觀點，切實改進工作作風，提升服務群眾本領。
省委書記強衛主持會議並代表省委常委班子作對照檢查，省委常委班子成員人人作對照檢查，班子成員對每位常委同志都提出了批評意見。中央督導組組長高祀仁、副組長王曉安和中央紀委、中組部有關同志到場指導。
民主生活會是教育實踐活動查擺問題、批評與自我批評環節的關鍵步驟。為開好這次民主生活會，省委常委會堅持“把功夫下在會前”：從活動一開始，省委就明確提出，把學習教育作為第一位任務貫穿始終，堅持認真學習習近平總書記系列重要講話，以集體學習為抓手，先學一步、深學一層，不斷把學習推向深入。自7月下旬起，從省委書記、省長帶頭，各常委同志採取請上來聽、走下去訪、面對面談、背對背提等多種方式，收集到原汁原味的意見建議6235條，梳理歸並形成926條。在民主生活會之前，按照中央領導提出的“把談心作為重點”的要求，省委書記與各常委逐一必談﹔中央督導組與各常委逐一必談﹔常委之間互相必談﹔省委常委與分管省直單位主要負責同志必談﹔各常委還利用調研等機會，深入基層與干部談，與廣大群眾談。這些扎實的工作，為開好省委常委班子民主生活會作了充分的組織實施准備、理論指導准備、自我剖析准備和相互批評准備。
省委常委班子對照“四風”的種種表現，檢查出一些主要問題。在形式主義上，主要是檢查考核評比多，調查研究不深入，抓決策落實缺乏“釘釘子”精神，文山會海現象沒有得到有效根治。在官僚主義上，主要是幫助基層群眾排憂解難有差距，抓機關作風建設時緊時鬆，有的決策聽取民意不充分、科學論証不夠，敢於擔當的勇氣不足，選賢任能機制不夠完善。在享樂主義上，主要是精神狀態有所懈怠，攻堅克難的銳氣和韌勁不足，艱苦奮斗精神淡化。在奢靡之風上，主要是廉潔自律、從嚴治黨還有差距，對一些地方和部門出現鋪張浪費的行為嚴肅批評和糾正不力，執行中央八項規定還有監督不到位的地方，領導干部腐敗現象還時有發生。針對這些問題，常委班子深刻剖析了學風、理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面的深層原因，制定了切實可行的整改方案。
常委同志本著對自己、對同志、對班子、對黨高度負責的精神開展批評與自我批評，深刻查擺和剖析聚焦“四風”。強衛帶頭發言，請大家開展自我批評向他看齊，開展批評向他“開炮”。從強衛開始，常委們“一個一個過”，採取先個人對照發言，然后逐一接受其他常委批評提醒。自我批評時，大家深入剖析，敢於揭短亮丑。有的同志談到，自己調研之所以不深入、“被安排”，根源還是“官本位”思想作祟，領導的架子放不下來，黨的宗旨意識沒有根植於群眾之中。有的同志談到，自己對公務接待中的鋪張浪費等不良風氣較真不夠，有都差不多和“入鄉隨俗”的想法。有的同志談到，自己推動工作有時急於求成，性格較急躁，一些工作落實缺乏一抓到底的“釘釘子”精神。有的同志談到，自己溝通協調滿足於布置下去、交代下去，安排工作有一味壓任務、壓擔子，有脫離群眾、打官腔、擺架子、顯傲氣的情況。開展批評時，大家知無不言，言無不盡。批評別人，有的同志說，要下更大氣力抓建設風清氣正的政治生態。有的同志說，要在解決改革發展突出矛盾問題方面下決心強力推動。有的同志說，要注意保護同志的積極性，注意推動工作的方式方法。
會場發言熱烈、氣氛融洽。常委們的自我批評，從具體工作上深入查找，從工作差距中深刻查擺，從思想黨性上深度剖析，發自肺腑，觸及靈魂。常委之間的批評和提醒，開誠布公、胸懷坦蕩，既有紅紅臉、出出汗的緊張和嚴肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬鬆與和諧。通過開展批評和自我批評，大家在思想交流交鋒中深化了認識、凝聚了共識，進一步明確了今后的努力方向和改進措施。
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