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赵正永在第二十一次陕西省高校党建工作会议暨高校群众路线教育实践活动启动会议上的讲话

(2013年8月19日)

2013年11月27日08:24  来源:陕西日报

  五、认真开展群众路线教育实践活动

  开展群众路线教育实践活动,是当前党内政治生活中的一件大事。按照中央督导组意见和省委统一安排,7月4日,省委对全省教育实践活动作了动员部署,目前省级领导干部正在有步骤地开展活动。8月15日,召开了省直部门单位开展教育实践活动启动部署会。今天,省属高校的教育实践活动正式启动。之前研究省直部门教育实践活动时,我明确提出,高教系统启动会我亲自参加。为什么要亲自参加?首先是地位重要,高教系统是党的组织建设的重要阵地,目前省属高校有党员21万多人,占全省党员总数的8.6%,高教系统的活动搞得怎么样,直接影响全省活动的成效。其次是机会难得,这次活动以改进作风、解决问题为主,对各高校破解制约发展的瓶颈因素、实现科学发展、办好人民满意教育是一次重要契机。各高校一定要充分听取意见,找出学校发展中存在的突出问题,找出领导干部在“四风”方面存在的问题。再次是影响深远,省属高校拥有师生100多万人,其发展和稳定牵动着千家万户的心、吸引着全社会的目光,搞好教育实践活动对于青年学生影响很大,对于提升党和政府的形象和公信力、凝聚社会正能量具有重要意义。因此,希望全省高教系统切实增强责任感和使命感,牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,紧紧围绕“建设什么样的学校、建设什么样的教师队伍、培养什么样的学生”的核心任务,聚焦形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题,着眼端正校风、师风、学风,按照方案有力有序推进活动,以实实在在的成效让组织放心、让人民满意。在开展活动中,要突出把握好四个方面。

  一要把学习教育作为基础。思想是行动的先导,理论是实践的指南,开展这次活动第一位的任务就是搞好学习教育。高教系统人才聚集、思维活跃,承担着传道授业的重要责任,高校的学习教育决不能等同于普通单位、一般党员。要在完成规定动作的基础上,充分发挥理论素养高、研究能力强的特长,通过学习讨论、座谈交流等方式,联系思想实际、改造主观世界,做到真学真懂、真信真用。真学真懂,就是要反复研读中央文件、习近平总书记的重要讲话和中央编写的三本教材,紧密结合党的历史、党情国情和社会热点,拓展思想深度、加强理论阐发,切实把“为什么要走中国特色社会主义道路、为什么历史和人民选择了中国共产党、为什么要持之以恒地密切联系群众”等问题吃透弄懂,把党章党纪、党的宗旨扎根到脑海里、融汇到血液中,力求学有所思、学有所悟、学有所成。真信真用,就是要坚持学以致用,坚定远大理想和共同信念,自觉用马克思主义的立场观点方法看待和处理问题,自觉同各种消极错误思想作斗争,自觉践行为民务实清廉的要求,以理论上的清醒促进政治上的坚定、行动上的自觉,永葆共产党人的政治素养和道德情操。

  二要把领导干部作为重点。中央要求这次活动以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点,可以说是抓得准、抓得实、抓得好。上偏一寸、下偏一丈。现在社会上有很多问题长期得不到解决,其实仔细想来,多少都与我们的工作有关系,问题出在基层、责任在上级。十八大后中央出台八项规定,之所以能够取得良好效果、引起广泛好评,很关键的一条就是中央领导同志以身作则、率先垂范,产生了上行下效的强大正能量。我省开展这次活动,省委常委会坚持走在前头,目的就是要一级做给一级看、一级带着一级干。高教系统的党员领导干部要把搞好活动作为一次政治立场和党性原则的重大考验,在抓好本校本院系活动的同时,以普通党员的身份把自己摆进去,不打折扣、不搞变通,虚心听取意见,认真查摆问题,自觉加以改进,切实发挥好示范带动作用。要坚持从自己做起、从现在做起,要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己坚决不做,决不能手电筒只照别人不照自己。

  三要把解决问题作为核心。我们开展活动的根本目的是为了解决问题,如果活动如火如荼、问题依然如故,活动搞得再好也难以让人信服。要把查摆问题、解决问题作为核心,不遮掩、不护短、不迁就,认真查找“四风”在办学理念、学校管理、考试招生、队伍建设、后勤服务等方面的具体表现,深刻剖析造成问题的主客观原因,力求做到找准靶心、有的放矢。坚持边学边改、边查边改、边整边改,对思想方面的问题,要用好批评和自我批评这个锐利武器,克服不讲原则讲圆滑、不讲正气讲和气的庸俗之风,敢于坚持原则、追求真理、修正错误,对自己动真碰硬,不心存侥幸、遮遮掩掩,对别人真诚相帮,敢于揭短、不打马虎眼,有错就尽快改,改正了就是好同志。对工作方面的问题,要敢于担当、勇于负责,能做到的事情马上就做,能解决的问题立即着手,即使尚不具备条件的,也要排出时间表,耐心细致做好解释工作。活动是阶段性的,一次活动不可能解决所有矛盾和问题,但只要抓住了问题、找准了原因,就必须紧盯不放,学校解决不了的找高教工委协调,高教工委解决不了的省上想办法,决不能活动来了一阵风、活动结束一场空。

  四要把建章立制作为根本。最近,我们重温历史、学习史料,1942年中央党校两道由毛泽东同志亲自修改和审定的考试题目,引起了我们很多思考,其中非常重要的一点,就是抓党风必须重防范。防范要靠党员干部自觉,更要靠体制机制。我们在推进整改中,要把制度建设作为治本之策,以“钉钉子”的精神落实中央八项规定和省委实施意见,固化作风建设中形成的好经验好作风,研究堵塞不正之风的好思路好对策,靠制度来保证“四风扫除、一心为民、低调务实、清正廉洁”。世界上怕就怕“认真”二字,共产党就最讲认真,只要我们认真落实制度、认真执行纪律,就没有洗不掉的灰尘、压不住的歪风、治不了的邪病。要重视作风问题的反复性和顽固性,把制度执行作为关键,坚持制度面前没有特权、制度约束没有例外,严厉查处违反制度的人和事,以铁的纪律保证制度落到实处、见到实效。

  同志们,教育兴则陕西兴、教育强则陕西强。我们一定要在党中央的领导下,锐意进取、开拓创新,求真务实、狠抓落实,不断开创高等教育事业科学发展新局面,为建设“三个陕西”、加快实现中国梦而努力奋斗!

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(责编:王金雪、程宏毅)

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