41、中央確定，這次黨的群眾路線教育實踐活動，在方法步驟方面有三個重要環節：一是____，二是____，三是____。
答：學習教育、聽取意見﹔查擺問題、開展批評﹔整改落實、建章立制
42、習近平同志指出：什麼是優良作風？優良作風就是________。
答：我們黨歷來堅持的理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評以及艱苦奮斗、求真務實等作風
43、習近平同志談“四風”的不同表現 ，其中，在形式主義方面，主要是________。
答：知行不一、不求實效，文山會海、花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假
44、習近平同志強調：黨內脫離群眾的種種問題特別是“四風”問題都是頑症，要真正解決問題，就要有____的勇氣，有____的精神，有____的態度。
答：拋開面子、揭短亮丑﹔動真碰硬、敢於交鋒﹔深挖根源、觸動靈魂
45、馬克思、恩格斯1844年在《神聖家族》談到：歷史活動是群眾的活動，隨著歷史活動的深入，必將是________。
答：群眾隊伍的擴大
46、列寧同志1916年在《致尼·達·基克納澤》說：馬克思主義是以事實，而不是以可能性為依據的。馬克思主義者隻能以________作為自己的政策的前提。
答：經過嚴格証明和確鑿証明的事實
47、毛澤東同志1934年在《關心群眾生活，注意工作方法》說：真正的銅牆鐵壁是什麼？是____。這是真正的銅牆鐵壁，什麼力量也打不破的，完全打不破的。
答：群眾，是千百萬真心實意地擁護革命的群眾
48、毛澤東同志1943年在《關於領導方法的若干問題》談到馬克思主義的認識論________。
答：在我黨的一切實際工作中，凡屬正確的領導，必須是從群眾中來，到群眾中去。
49、毛澤東同志1958年在《干部要以普通勞動者的姿態出現》談到：官氣是一種低級趣味，____、____、____、____，這是最低級的趣味，這不是高尚的共產主義精神。
答：擺架子、擺資格、不平等待人、看不起人
50、鄧小平同志1977年在《完整地准確地理解毛澤東思想》指出：毛澤東同志倡導的作風， 和____這兩條是最根本的東西。
答：群眾路線、實事求是
51、鄧小平同志1978年在全軍政治工作會議上指出：我們說的做的究竟能不能解決問題，問題解決得是不是正確，關鍵在於我們________，________ 。
答：是否能夠理論聯系實際，是否善於總結經驗，針對客觀現實，採取實事求是的態度，一切從實際出發
52、江澤民同志1995年在《深入進行群眾觀點和群眾路線的教育》談到：我們想事情、做工作，想得對不對，做得好不好，要有一個根本的衡量尺度，這就是____，____，____，____。
答：人民擁護不擁護，人民贊成不贊成，人民高興不高興，人民答應不答應
53、胡錦濤同志在2003年“三個代表”重要思想理論研討會上指出：________，是區分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺，也是判斷馬克思主義政黨的試金石。
答：相信誰、依靠誰、為了誰，是否始終站在最廣大人民的立場上
54、習近平同志2013年強調：今天，衡量一名共產黨員、一名領導干部是否具有共產主義遠大理想，是有客觀標准的，那就要看他____，____，____，________ 。
答：能否堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，能否吃苦在前、享樂在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去貢獻自己的全部精力乃至生命
55、習近平同志指出，始終保持同人民群眾的血肉聯系，牢固樹立正確政績觀，多做____，不搞____，堅決反對形式主義、官僚主義。
答：打基礎、利長遠的事 脫離實際的盲目攀比，不搞勞民傷財的“形象工程”、“政績工程”
56、習近平同志指出：尤其是____等問題，必須下大力氣解決。堅持黨要管黨、從嚴治黨，切實____，____，使我們黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。
答：一些黨員干部中發生的貪污腐敗、脫離群眾、形式主義、官僚主義 解決自身存在的突出問題﹔切實改進工作作風、密切聯系群眾
57、習近平同志指出：崇高信仰是我們黨的強大精神支柱，人民群眾是我們黨的堅實執政基礎。隻要我們____、____，我們就能無往而不勝。
答：永不動搖信仰、永不脫離群眾
58、習近平同志指出： ____，____，始終是共產黨人安身立命的根本。
答：堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求
59、習近平同志指出：堅持中國特色社會主義政治發展道路，關鍵是要堅持________，以保証人民當家作主為根本，以增強黨和國家活力、調動人民積極性為目標，擴大社會主義民主，發展社會主義政治文明。
答：黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一
60、開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要目標是？
答：使黨員、干部思想認識進一步提高、作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實﹔堅持圍繞中心、服務大局，全面貫徹落實黨的十八大提出的各項任務要求，把作風建設放在突出位置，以作風建設的新成效凝聚起推動經濟社會發展的強大力量。
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