人民網鄭州2月26日專電 作為焦裕祿精神的發源地，開封以“弘揚焦裕祿精神，做焦裕祿式好干部”作為黨的群眾路線教育實踐活動載體，在河南省率先拉開黨的群眾路線教育實踐活動的序幕。
圍繞堅持四早起步，河南省開封市提出“三跟進”， 組織市廳級以上領導干部全程參與河南省委舉行的10場報告會，對全市1600多名縣處級以上領導干部及部分科級干部進行集中培訓。同時，征集廣大群眾對治理“四風”突出問題的意見建議，並開展尋訪“焦裕祿式好干部”活動，尋訪焦裕祿式好干部60名等，做到先發先行。
針對突出四大特色，即突出弘揚“焦裕祿精神”、突出服務基層、突出“六真六堅持”、 突出區分層次。開封市結合河南省委“六問六帶頭”，開展“五對照五考問”， 集中開展專項治理，並針對解決聯系服務群眾“最后一公裡”問題，扎實開展創建基層服務型黨組織，堅持真學、真聽、真查、真治、真轉、真干。同時充分運用第一批教育實踐活動“群眾三評”的做法，區分層次、創新形式，設立“機關開放日”接受群眾評議，鄉鎮、街道和村、社區基層組織黨員干部接受群眾面對面評議，確保有力有序。
圍繞常委四個帶頭，建立聯系點、開展集中學習、進行封閉培訓、踐行群眾路線。開封市市委常委分別選擇1個縣區建立聯系點，同時深入開展調查研究，按照“白天時間抓工作、犧牲休息抓學習”的辦法，利用3個晚上進行集體學習，撰寫發言材料，暢談學習體會。開封市四大班子領導集體到蘭考焦裕祿干部學院集中封閉學習4天，拜謁焦陵、觀看電影、與焦裕祿式好干部座談，學習焦裕祿精神，發揮表率作用。
針對把握四個及時，河南省開封市及時傳達會議精神，及時開展調查研究，及時創新活動載體，及時解決“共性問題”。 全市工作會議召開后，各縣區各部門各單位及時傳達學習開封市委工作會議精神，對教育實踐活動進行專項研究，明確基本思路、目標方向和方法步驟。
開封市鼓樓區派出黨建指導員，動員社區黨員開展“四訪四問”（訪貧困戶，問衣食冷暖﹔訪上訪戶，問合理訴求﹔訪小康戶，問致富經驗﹔訪“兩代表一委員”，問發展良策）。開封縣、杞縣、開封新區、順河區、龍亭區等按照“開門搞活動”的要求，通過問卷調查、手機短信平台、召開座談會等形式，廣泛征求意見，深入查找作風建設突出問題。同時，尉氏縣抽調1032名黨員干部入駐全縣516個行政村，開展“千名干部駐村蹲點、強化班子促進和諧”活動。通許縣551名“雙聯”干部通過走訪群眾、問需於民，為群眾承諾辦實事2600余項，有效推進教育實踐活動的開展。
通過開展“問計於民”活動，開封市結合第一批教育實踐活動查擺出的4大類80多條問題，集中開展清理辦公用房、停建樓堂館所、加強公車管理、治理“三公”消費等專項整治，並研究出台《效能問責辦法》，問責445名黨員干部、79個單位，其中縣處級干部24人、科級干部147人﹔給予告誡78人，停職23人，免職5人。（楊曉娜 實習生 侯琳琳）
