2013年12月10日上午，重慶大學召開黨的群眾路線教育實踐活動校級領導班子專題民主生活會情況通報會。校黨委書記、學校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長歐可平通報情況，校長、學校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長周緒紅主持會議。
根據中央部署和學校黨的群眾路線教育實踐活動具體安排，2013年11月27日上午8:30至12:00、下午2:30至6:30、晚上7:30至9:30，重慶大學領導班子利用3個單元的時間，召開黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會。10名中共黨員校領導全部參加會議，非中共黨員副校長、黨委常委列席會議。中央第45督導組組長周家倫及督導組其他4位同志以及教育部人事司副司長魏士強同志到會指導。周家倫、魏士強分別對專題民主生活會進行了評價。
歐可平首先通報了專題民主生活會准備情況。歐可平說，開好專題民主生活會是整個教育實踐活動的關鍵環節，校黨委對此高度重視，多次召開常委會和教育實踐活動領導小組會議進行專題研究，制定具體工作方案，做好深入細致的准備工作。一是精心組織學習。自7月6日學校教育實踐活動全面啟動以來，學校黨委堅持把理論武裝擺在第一位、把學習貫穿活動始終，先后組織了7次集中學習，深入學習習近平總書記一系列重要講話精神，提高了校級領導班子成員對照檢查的思想自覺和行動自覺。二是廣泛聽取意見。學校黨委堅持面對面、背靠背，通過多種方式聽取師生意見建議。先后召開了學院黨政主要負責同志、學術骨干、青年教師、統一戰線、離休老同志、退休老同志等多個層次座談會，深入基層聽取意見累計60余場次。學校共收集梳理各類問題、意見及改進建議236條。三是深入開展交心談心活動。書記和校長與學校領導班子成員逐一交心談心，校領導班子成員相互之間也開展了誠懇深入的談心交心活動。談心時既肯定工作成績和個人優點，又指出存在的問題和不足，既認真查找自己存在的“四風”問題，又坦誠指出對方存在的“四風”問題，並提出改進的具體建議。四是認真撰寫對照檢查材料。校黨委召開5次常委會議集體修改校領導班子的對照檢查材料。書記和校長帶頭認真撰寫個人對照檢查材料。每位黨員校領導結合學習心得、個人實際、交心談心情況和前期征求到的意見建議，都自己動手撰寫對照檢查材料，並作了多次修改，修改最少的有5次，最多的達15次。中央督導組先后5次對校領導班子和黨員校領導個人的對照檢查材料進行審閱把關。校領導班子以及書記和校長的對照檢查材料還上報中央紀委、中央組織部及教育部有關領導同志審閱。
歐可平重點通報了民主生活會上開展批評與自我批評的情況。專題民主生活會圍繞“保持黨的先進性和純潔性”這條主線、突出“為民務實清廉”這個主題進行。會上，校領導班子及成員按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“反對‘四風’、服務師生”為重點，發揚延安整風精神，認真開展批評和自我批評，深刻剖析檢查，聯系自己的工作崗位、成長經歷，在深入查擺問題的基礎上，從理想信念、宗旨意識、黨性修養等方面深挖思想根源，整改態度堅決、措施具體實在。在相互批評中，班子成員點要害、抓關鍵、有分量，觸及了被批評者的主要問題，幫助者真誠真摯，受幫助者誠懇虛心，體現了班子成員的擔當精神和同志之間的深情厚誼。民主生活會的氛圍認真嚴肅、誠懇和諧，既紅紅臉、冒冒汗，觸及了靈魂，又達到了從“團結的願望出發，通過批評和自我批評，形成新的團結”的目的。既放下了包袱，也振奮了精神，促進了和諧，進一步打牢了貫徹群眾路線、改進工作作風的思想基礎，增強了班子的凝聚力和戰斗力。
在校級領導班子方面，對照黨章，對照廉政准則，對照改進作風要求，對照師生員工期盼，查擺出班子在“四風”方面存在的突出問題14條。形式主義方面，主要是對內涵發展的把握和落實不夠、對決策執行的監督和協調落實不到位、作出的一些政策脫離了校情實際、辦學治校中存在急功近利的現象﹔官僚主義方面，主要是存在“官本位”傾向，存在“行政化”傾向，對發動師生、依靠師生推動學校發展重視不夠，為師生解決民生問題下力氣、花心思不夠﹔享樂主義方面，主要是存在小富即安的思想、危機感和憂患意識不強，缺乏敢闖敢試的精神、責任感和主動擔當不夠，對干部教育不夠，有時管理失之於寬﹔奢靡之風方面，主要是發揚“耐勞苦、尚儉朴”的優良傳統、勤儉持校的努力不夠，資源共享不夠、重復建設現象依然存在，面子觀念較重，鋪攤子、講排場現象時有發生。針對這些問題，學校領導班子深刻剖析了理論學習、政績觀、宗旨意識、黨性鍛煉等方面的思想根源，進一步明確了整改措施和努力方向。
在校級領導班子成員方面，書記、校長帶頭開展批評與自我批評，班子成員深刻開展自我批評，校領導班子成員本著幫助、教育的原則，開展了積極而誠懇的批評與自我批評。在相互批評中，校領導班子成員都本著對黨、對事業、對同志高度負責的態度，敞開心扉、坦誠相見，既毫不避諱地提出批評意見，也虛心接受其他班子成員的批評。在提批評意見時，大家都能堅持原則、實事求是，真正點要害、抓關鍵、有分量，觸及到了被批評者的主要問題。很多批評意見一針見血、比較尖銳。大家開展批評直奔主題，既一針見血、直截了當，不評功擺好，又實事求是，嚴肅認真，推心置腹，充分體現了班子成員對事業的忠誠和同志之間的深情厚誼。大家注重聯系自己的工作崗位、成長經歷，對存在的“四風”問題剖析得很具體、很直接、很深入，列出了具體事例、具體表現。有同志談到，理論學習的自覺性不高、系統性不強，“學用結合”處理不好﹔對一些事關學校整體發展和長遠利益的長期性、系統性、基礎性工作重視不夠﹔危機感和憂患意識減弱，對工作的系統研究、深入思考不夠，創新意識和開拓精神不足。有同志談到，工作中有急躁情緒，有急功近利的現象﹔對班子成員和諧有余批評不足，缺乏“得罪人”的勇氣﹔仍有校區、學部等本位觀念。有同志談到，缺乏對所分管部門領導干部的充分信任，批評過於嚴厲，處事比較主觀武斷﹔對學風和學術道德方面的問題，處理中思想顧慮過多，堅持原則不夠。有同志談到，工作中過分拘泥於文件條文和辦事程序，缺乏實事求是解決問題的精神。有同志談到，有些項目論証不夠充分，沒有充分反映教職員工的需要，對基礎建設和設施改造的標准把關不嚴，對第一教學樓裝修把控不嚴，標准偏高。有同志談到，調研形式大於內容，真實的情況掌握不夠，真正的問題解決不夠。有同志對超標准接待等現象沒有進行抵制，存在隨大流的思想。在深入查擺問題的基礎上，大家都集中從主觀上面找原因，並結合自身經歷，從理想信念、宗旨意識、黨性修養，從世界觀、人生觀、政績觀等方面，深挖“四風”問題產生的思想根源，不就事論事、停在表面，剖析觸及靈魂、緊扣實際、認識深刻。對查找出的問題和原因分析，每位班子成員都提出了有針對性的整改思路、措施和辦法。對同志間的批評，大家表示：觸動很大，終身受益，非常感謝大家的熱情批評、幫助和教育，一定虛心接受，在工作中加以改進。
學校領導班子今后努力方向和整改措施主要集中在五個方面。一是加強理論學習，增強黨性修養，堅定理想信念。二是發揚求真務實精神，從8個方面切實轉變工作作風：改進調查研究，密切聯系群眾﹔完善便民利民措施﹔厲行節約﹔改善會風、文風﹔推進民主管理﹔加強干部管理工作﹔加大督查督辦力度﹔提高拒腐防變能力。三是堅持內涵發展，提高教育質量，牢固樹立正確的政績觀。四是切實辦好關系師生切身利益的7件民生實事：切實關心青年教師成長﹔提高后勤服務質量﹔提高教職工待遇﹔加強校園管理﹔做好校舍資源的統籌使用﹔推進數字化校園建設﹔提升離退休工作服務質量。五是建立長效機制，把教育實踐活動落到實處。
歐可平還通報了督導組及教育部對專題民主生活會的意見。中央第45督導組組長周家倫代表督導組表示，重慶大學領導班子專題民主生活會開得嚴肅認真，氛圍很好，質量較高，使班子成員觸及了思想靈魂，達到了提高認識、增進團結、幫助同志、促進工作的目的，為整改落實、建章立制打下了很好的基礎。督導組對學校下階段工作提出了四點建議：一要認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和十八屆三中全會精神，切實把中央精神貫徹到教育實踐活動全過程。二要認真完成專題民主生活會情況的通報和上報工作，真正把這次民主生活會的真實情況展現在廣大師生面前，為全校樹立一個標尺，讓全校教育實踐活動有所參照。三要做好整改落實和建章立制工作，制定整改方案，明確路線圖、時間表，確保活動真正取得實效。四要持續深入抓好全校的教育實踐活動，加強對學校二級單位教育實踐活動的組織領導和工作督導，開好各二級單位的專題民主生活會。教育部人事司副司長魏士強代表教育部黨組作了講話，他對中央第45督導組所作的評價表示完全贊同並提了三點希望：一是希望學校把認真學習貫徹落實黨的十八大及十八屆三中全會精神貫穿教育實踐活動始終，善始善終、善作善成，在“四風”問題整改落實上建章立制，抓好長效機制建設。二要堅持以教育實踐活動成效推動學校其他方面的工作，扎實推動內涵發展，提高質量，推動學校事業科學發展。三要加強學校領導班子自身建設，提高解決問題的能力。
歐可平還就校內各基層單位領導班子的專題民主生活會作了要求。他希望校內各基層單位領導班子要以習近平總書記系列重要講話精神和十八屆三中全會精神為指導，按照學校黨委的統一部署，認真做好召開專題民主生活會的各項工作，開好本單位的黨政領導班子專題民主生活會，切實抓好整改落實和建章立制工作。要加大組織力度，建立有效的領導和責任機制，順應廣大師生期待，回應輿論關切，以制度化的方式保証踐行黨的群眾路線、堅持黨的群眾觀點的規范化、長效化，真正把教育實踐活動成果落到實處。要堅持教育實踐活動與學校中心工作兩手抓、兩不誤、兩促進，通過教育實踐活動的深入開展，促進學校事業科學發展。
周緒紅在主持時指出，校內各單位要向所在單位的師生員工認真傳達歐可平書記作的學校校級領導班子專題民主生活會的情況通報，認真做好教育實踐活動的各項工作。教育實踐活動下一步是“整改落實、建章立制”環節，這是教育實踐活動攻堅克難、取得實效的關鍵所在，學校將結合學習貫徹十八屆三中全會精神，把專項整治作為教育實踐活動整改落實的重中之重，把制度建設作為解決問題的治本之策，制定教育實踐活動整改方案、專項整治工作方案和制度建設計劃，下決心解決好“四風”方面存在的問題。他希望各二級單位也要以嚴肅的態度、嚴格的標准、嚴明的紀律組織開展好領導班子專題民主生活會，按照學校黨委《關於召開二級單位領導班子專題民主生活會的通知》等文件要求，認真撰寫對照檢查材料，主動開展班子成員的交心談心，在民主生活會上認真負責地開展批評和自我批評，既要查擺自身問題，也要幫助其他同志提高，通過高質量的民主生活會促進班子建設，為教育實踐活動取得實效打下堅實基礎。
黨的群眾路線教育實踐活動中央第45督導組副組長張其華和督導組成員陳國勇、柯斌出席會議。
學校全體在家校領導，院士，黨委常委，校長助理，部分老領導，全體中層干部，教師代表，省級及以上黨代表、人大代表和政協委員，民主黨派代表，工會、教代會代表，離退休老同志代表等參加了會議。
