根據中央的統一部署和學校黨的群眾路線教育實踐活動的安排，11月16日，我校領導班子召開了黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會。教育部副部長杜佔元到會指導並講話，中央第43督導組組長朱玉泉、副組長張愛龍，上海市教衛工作黨委副書記虞麗娟出席會議。校黨委書記周祖翼主持會議。
此次民主生活會的主題是為民務實清廉，以“反對‘四風’、服務師生”為重點。會上，學校領導班子及成員按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結合遵守黨的政治紀律的情況和貫徹落實中央八項規定精神、轉變作風的基本情況，開展積極健康的批評和自我批評，認真查擺“四風”方面的突出問題，深刻剖析產生問題的原因，進一步明確努力方向和整改措施。
學校黨委對開好這次專題民主生活會高度重視，會前做了扎實的准備工作。校領導班子成員深入學習中央文件和習近平總書記一系列重要講話精神，並集中觀看了河北省委常委班子專題民主生活會的專題片，自覺把思想和行動統一到中央部署要求上來，為開好專題民主生活會奠定思想理論基礎。學校廣泛征求意見，著重聽取基層單位和黨員、群眾對領導班子及成員在“四風”方面存在的突出問題的反映。班子成員共開展了80余場調研或訪談，召開20余場專題座談會，集中聽取對校領導班子及成員“四風”方面的意見，征集到各類意見540余條。領導班子成員普遍開展談心，黨委書記和校長與班子每名成員之間、班子成員相互之間、班子成員與分管部門負責同志之間都開展了談心活動，同時，班子成員主動接受黨員、干部和群眾的約談。截至會前，班子成員之間共進行談心70余次。領導班子及成員都按照衡量尺子嚴、查擺問題准、原因分析深、整改措施實的要求，認真撰寫了對照檢查材料。黨委書記、校長和中央督導組對對照檢查材料進行了認真把關，為開好民主生活會打下了堅實基礎。
會上，周祖翼代表學校領導班子報告了班子遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規定精神、轉變作風等方面的情況，對照檢查了班子在“四風”方面存在的突出問題。在形式主義方面，主要是謀劃長遠工作做得不夠﹔統籌協調推進做得不夠﹔抓工作落實力度不夠。在官僚主義方面，主要是調研論証不夠充分深入，決策民主化程度不夠﹔服務師生意識不強，對他們的聯系和引導不夠﹔班子成員之間協調不夠，對基層工作指導不夠。在享樂主義方面，主要是精神有所懈怠，憂患意識和激情斗志不足﹔創新意識不強，破解學校發展難題辦法不多﹔勇於擔當不夠，或多或少存在拈輕怕重傾向。在奢靡之風方面，主要是勤儉節約意識不強，浪費現象客觀存在﹔資產管理不夠完善，資源未能有效利用。
針對這些問題，學校領導班子深刻剖析了理想信念、政績觀、宗旨意識、責任意識、艱苦奮斗精神等方面的深層原因，從六個方面提出具體整改措施：一是著力加強學校領導班子的思想政治建設﹔二是進一步強化宗旨意識和群眾觀念﹔三是努力營造求真務實干事創業的氛圍﹔四是加大辦學治校精力投入，增強工作執行力﹔五是切實提升節約型校園建設水平﹔六是在改進作風上抓好建章立制。
在班子成員開展進行對照檢查發言並開展自我批評前，周祖翼首先和大家一起再次學習了習近平總書記關於用好批評與自我批評武器的一系列重要講話精神。之后，領導班子成員緊密聯系思想實際、崗位職責、工作經歷及征求到的意見建議，認真對照檢查自身在“四風”方面存在的問題，深入剖析思想根源，有針對性地提出整改的措施。周祖翼書記、裴鋼校長帶頭，深入剖析自身存在問題並誠懇請其他同志提出批評意見。各位班子成員對自身和其他同志存在的問題，不回避、不掩飾，認真開展批評和自我批評。有的同志談到，對一些工作有想法，有思路，但在將這些想法和思路化為具體的行動和措施方面做得不夠。有的同志說，和師生群眾的溝通沒有到位，往往容易給人造成主觀臆斷的印象，使得這些政策在推動實施過程中遇到很多阻力，既降低了工作效率，又間接引起或加重了許多學校內部的矛盾。有的同志坦言，做局部改善有信心、有動力，做重大改變有顧慮，對超出常規、破除習慣的變革，謹慎有余、進取欠缺。有的同志表示，自己既要參加大量會議，也在發起各類會議，對“文山會海”負有一定責任。有的同志講到，雖然每學期都會多次聯系學院，但是在學院找書記、院長和其他班子成員多，找普通教師和職工少，談具體工作多，聽意見少﹔聽匯報多，親自調研少。有的同志坦承，對一些鋪張浪費現象，雖心裡反感，但直接批評、抵制不夠，在工作上對防范奢靡的體制機制建設考慮不夠。
在開展相互批評時，班子成員之間堅持實事求是、坦誠相見，開門見山、直奔主題。大家從思想認識上找差距，在工作作風上擺問題，既直言不諱地提出批評別人的意見，又捫心自問自身的類似問題﹔既聯系分管工作,又積極分擔班子責任; 既有紅紅臉、出出汗的緊張嚴肅,又有加加油、鼓鼓勁的寬鬆和諧，會場充滿嚴肅認真、實事求是、民主團結的氛圍。
杜佔元在講話中肯定了同濟大學領導班子建設情況和本次專題民主生活會取得的成效，他表示，大家緊扣“四風”主題，緊密聯系自身實際，既著眼於學校事業發展，又從誠懇幫助、維護團結的角度，認真查找問題，大膽開展批評與自我批評。書記校長帶頭示范，班子成員態度誠懇、直言相對，查找問題比較到位，剖析原因比較客觀，主觀認識有一定高度，剖析問題比較深刻，意見建議針對性很強，整改措施具有可操作性。本次民主生活會會風朴實、務實，會議氛圍比較好，盡管有些批評比較尖銳，起到了“紅紅臉、出出汗”的效果，但會風誠懇，達到了“團結—批評—團結”的目的，是一次高質量的會議。杜佔元對學校繼續開展好教育實踐活動、做好整改落實工作提出四方面指導意見：一是深入學習貫徹黨的十八屆三中全會精神，把教育實踐活動取得的成果運用好、發揮好，推動學校改革發展﹔二是把思想和行動進一步統一到習近平總書記一系列重要講話精神上來，及時組織“回頭看”工作﹔三是要以“釘釘子”的精神切實抓好整改落實﹔四是要下大力氣加強建章立制工作。
朱玉泉代表中央督導組對學校領導班子專題民主生活會進行了評價。他表示，本次學校領導班子專題民主生活會主題鮮明，以為民務實清廉為主題，以反對“四風”、服務師生為重點，堅持嚴肅認真、實事求是、民主團結，既符合中央關於開展教育實踐活動的要求，又切合學校班子作風建設的實際，起到了專題民主生活會提綱挈領的作用。會議准備充分，校領導班子及成員認真開展學習教育、認真聽取意見，大家結合自己找、群眾提、相互幫、上級點等，深入查找班子及自身“四風”方面存在的突出問題。民主生活會氣氛端正，大家緊緊圍繞“四風”問題，開門見山，直奔主題，抱著真誠、坦誠、實誠的態度，從對黨的教育事業負責、對學校改革發展事業負責、對領導班子建設負責、也是對同志們個人負責的角度，實事求是地開展批評和自我批評，加強相互理解、增進思想共識、提振精神狀態，起到了照鏡整容、洗澡除塵、祛病健身的初步效果，達到了“團結—批評—團結”的目的。他同時對做好工作落實提出了三點期望和建議：一是要搞好情況通報﹔二是要抓好整改落實﹔三是要堅持常抓不懈。
最后，周祖翼作了總結講話。他表示，專題民主生活會雖然成功召開了，但教育實踐活動並未結束，決不能有“闖關”的思想，不能以為過了民主生活會這一關就可以萬事大吉。班子成員一定要以專題民主生活會為新的開端，繼續堅持高標准、嚴要求，抓住教育和實踐兩個關鍵，把思想教育貫穿始終，把整改落實一抓到底，以高度的思想自覺和行動自覺抓好整改落實和建章立制的各項工作，確保活動善始善終、善做善成。接下來，學校要細化整改方案和具體措施，突出重點深化專項整治，認真進行“回頭看”，讓群眾監督和評判整改落實成效，建立完善作風建設的長效機制，整體推進，確保全校教育實踐活動取得成效。周祖翼強調，學校第十次黨代會提出了“建設以可持續發展為導向的世界一流大學”的願景目標，實現這一目標，領導班子和領導干部具有關鍵性作用，而班子和領導干部的作風建設是關鍵中的關鍵，直接關系到能否組織和引領全校師生員工為實現願景目標而努力奮斗。他希望學校領導班子一要增強使命意識，努力成為理想信念堅定的領導班子﹔二要增強宗旨意識，努力成為為民務實清廉的領導班子﹔三要增強責任意識，努力成為勇於擔當的領導班子。
中央第43督導組全體成員、教育部人事司、上海市教衛工作黨委有關同志全程列席了會議。
