根據中央統一部署和學校教育實踐活動總體安排，11月13日，學校領導班子用了一整天三個單位時間，召開了黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會。中央第43督導組組長朱玉泉、教育部高教司副司長劉貴芹、中央督導組副組長張愛龍到會指導，中央督導組成員祝江南、高東鋒、許敏敏、劉紅軍等同志列席會議，校黨委書記郭廣銀主持會議。 會上，學校領導班子及成員按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，聚焦“四風”問題，結合遵守黨的政治紀律，認真貫徹執行中央八項規定，緊密聯系思想、工作和生活實際，以整風精神開展批評和自我批評，認真查擺“四風”方面存在的突出問題，深刻剖析產生問題的根源，進一步明確努力方向和整改措施。
學校黨委對開好這次專題民主生活會高度重視，會前做了扎實的准備工作。校領導班子全體成員先后參加10次集中學習討論，用超過12個半天的時間，深入學習黨章，學習黨的群眾路線重要文獻、中央群眾路線教育實踐活動有關會議文件精神及習近平總書記系列重要講話精神。先后召開2次專題學習會，認真學習習近平總書記在參加河北省委常委會專題民主生活會時的重要講話，進一步提高對開好高質量民主生活會的認識，為開好專題民主生活會奠定了堅實的思想基礎。
為找准“四風”方面存在的突出問題，班子成員召開各類座談調研會41次，設置意見箱、開通熱線和電子郵箱等，通過面對面、背靠背的方式征求了436名師生的意見建議，通過全校各黨支部召開專題組織生活會給領導班子、校機關提意見，共征求到意見建議447條。
學校教育實踐活動領導小組辦公室對中央督導組來校調研征求到的師生意見建議反饋以及學校通過座談調研征求的師生意見建議進行了梳理，提交給校領導班子及成員。校領導班子先后召開3次黨委常委會進行了分析、認領，制定了初步整改思路和打算。教育實踐活動開展以來，學校結合《東南大學章程》頒布實施，及時啟動規章制度梳理，完成了全校規章制度目錄整理，明確了規章制度廢、改、立、行的具體方案。
郭廣銀書記和易紅校長與班子成員逐個進行開誠布公的談心，班子成員之間面對面推心置腹地開展了談心談話，溝通思想、交流意見，互相啟發、互相促進。郭廣銀書記和易紅校長親自主持起草班子的對照檢查材料，班子成員自己動手撰寫個人對照檢查材料。黨政主要負責同志和中央督導組進行了認真把關，為開好民主生活會打下了堅實基礎。
會上，郭廣銀書記代表學校領導班子進行了對照檢查，帶頭針對存在的問題進行查擺和剖析，班子成員開展了批評討論。隨后，校領導班子成員逐一作對照檢查，書記、校長帶頭，相互之間坦誠地開展了批評。
對照黨章、對照改進作風要求和廣大師生所提意見，學校領導班子認真查擺“四風”方面存在的突出問題。形式主義方面的問題：一是貫徹落實內涵式發展新要求不夠全面深入﹔二是與時俱進深化制度創新還有一定差距﹔三是發揚釘釘子的精神卯足勁抓落實力度不大﹔四是解決“三多一雜”（填表多、簽字多、蓋章多，辦事流程復雜）現象的措施還不得力。官僚主義方面的問題，一是密切聯系基層師生不夠廣泛深入﹔二是民主決策和簡政放權還有差距﹔三是師生深入了解校情參與管理的機制還不健全﹔四是黨建工作的服務職能轉變不夠到位﹔五是抓機關作風建設的力度還需要進一步加大。享樂主義方面的問題，一是戰略分析和頂層設計意識不夠強﹔二是工作主動性不夠、擔當精神不強﹔三是改革創新力度不大、攻堅克難韌性不足。奢靡之風方面的問題，一是公務接待約束不夠、存在鋪張浪費現象﹔二是資源盤點管理不細、厲行節約不到位﹔三是監督管理還有漏洞、黨風廉政建設責任制落實還不夠。
針對這些問題，學校領導班子從理想信念、宗旨意識、政績觀、艱苦奮斗精神等四個方面深刻剖析原因，從繼續狠抓思想政治建設，深入踐行以師生為本理念，全面落實內涵發展要求，認真辦好服務師生事項，堅決貫徹落實中央八項規定要求等五個方面提出了初步整改打算。
會上，領導班子成員認真對照檢查自身在“四風”方面存在的問題，深入剖析思想根源，有針對性地提出整改的措施，互相之間開展了批評和自我批評。
在自我批評方面，對照黨章，對照黨的紀律、師生期盼、先進典型，對照改進作風要求，班子成員主動把自己擺進去，認真檢查，主動認賬，勇於擔責，切實整改。有同志談到，對內涵式發展認識不深，有時存在急於求成的心態，自覺不自覺地追求“看得見、摸得著”的成績，對如何推動內涵式發展思考不深、推動不力﹔不少同志談到，在工作中調查研究中，聯系分管部處和院系不廣泛不深入，與普通師生聯系溝通少，解決涉及師生員工切身利益問題的主動性不夠，服務師生的能力與水平需要進一步提升﹔有的同志談到，抓學校發展頂層設計的緊迫感不夠，進取精神有所懈怠﹔不少同志談到，在改革進入深水區，存在“怕捅馬蜂窩”思想，擔當意識和改革創新勇氣不夠強﹔有同志談到，隨著辦學條件改善，艱苦奮斗、勤儉辦學，過緊日子的意識有所弱化﹔有同志談到，迎來送往中往往重面子、重形象、講排場，有超標准接待的情況。
在開展相互批評時，班子成員之間本著對黨和學校事業發展高度負責的精神，實事求是、開門見山、直奔主題，開展了積極、善意、對事不對人的批評。在批評與自我批評過程中，大家從思想認識上找差距，在工作生活中找短板，既立足分管工作,又積極分擔班子責任﹔既直言不諱地提出別人的問題，又反躬自省自身應擔的責任。領導班子成員普遍感到，這樣的民主生活會觸及了思想和心靈、交流了觀點、討論了問題，達到了紅紅臉、出出汗、治治病的預期效果，達到了溝通思想、幫助同志、增進團結、促進工作的目的。
教育部高教司副司長劉貴芹點評這次民主生活會，具有主題重點突出，不偏﹔直面存在問題，不虛﹔整改目標明確，不空﹔主要領導帶頭示范等特點，是一次成功的民主生活會。
朱玉泉組長代表中央督導組作了講話，指出這次民主生活會，主題鮮明、准備充分、氣氛端正，起到了照鏡整容、洗澡除塵、祛病健身的初步效果，達到了“團結——批評——團結”的目的。
朱玉泉組長強調，一要搞好情況通報，把這次民主生活會的真實情況展現在基層群眾面前，把班子的團結、和諧以及對今后整改的要求展現在群眾面前，進一步增強師生員工對教育實踐活動取得實效的信心﹔二要抓好整改落實，班子成員要針對民主生活會上作出的整改承諾，認真制定整改措施，熱情接受群眾監督，一諾千金、有諾必踐，以實際行動取信於廣大師生員工。三要堅持常抓不懈，切實抓好教育實踐活動后面的各項工作，強化薄弱環節，及時組織回頭看，把學習教育、群眾參與、解決問題、建章立制貫穿活動始終，努力把教育實踐活動打造成群眾滿意工程。
最后，郭廣銀書記和易紅校長對專題民主生活會作了總結講話。
易紅校長表示，找到問題后重在解決問題，要抓好整改落實各項工作，辯証處理好快速發展與特色發展、內涵發展、和諧發展的關系，在著力加強內涵發展的基礎上實現學校事業更快發展，實現可持續、高質量發展。
郭廣銀書記強調，一要認真抓好情況通報工作，盡早開好情況通報會，接受廣大師生員工監督，給機關部處和院系開好專題民主生活會放出樣子。二要扎實推進整改落實。把整改落實、建章立制與學習貫徹黨的十八屆三中全會精神相結合，形成班子整改方案、專項整治方案和制度建設計劃，以狠勁、准勁和韌勁抓好整改落實、建章立制各項工作。三要堅持不懈用好批評和自我批評的利器，促進民主集中制的貫徹執行，嚴格黨內生活規范，促進黨性原則基礎上的團結，切實提高領導班子發現和解決自身問題的能力。（映頡）
