按照中央部署和山東大學黨的群眾路線教育實踐活動總體安排，11月24日，山東大學黨委常委班子黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會在中心校區知新樓校董廳召開。會議持續了近10個小時。中央第44督導組組長祝家麟，教育部黨組成員、紀檢組組長王立英到會指導並講話，督導組副組長袁自煌、教育部巡視工作辦公室主任賈德永、教育部監察局副局長陳瑞武、山東省委組織部副部長時培偉、山東省委高校工委副書記傅華峰等出席會議。山東大學教育實踐活動領導小組組長、黨委書記李守信主持會議。
會議緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以習近平總書記參加河北省委常委班子專題民主生活會時重要講話精神為指導，以為民務實清廉為主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真查擺“四風”方面的突出問題，深刻剖析產生問題的思想根源，以整風精神開展批評和自我批評，進一步明確了努力方向和改進措施。
為開好專題民主生活會，學校黨委高度重視、充分准備，扎實開展了學習教育活動，廣泛征求了師生員工意見，深入查擺了“四風”方面存在的突出問題。班子成員之間開展了坦誠深入的交心談心，認真撰寫了對照檢查材料。黨委書記李守信主持起草了學校領導班子對照檢查材料，對班子成員個人對照檢查材料認真審閱、嚴格把關。校長張榮到山大工作后，及時投入到學校教育實踐活動中，深入開展調查研究，廣泛聽取師生意見。民主生活會召開前，學校黨委集中學習了中央精神和習近平總書記講話精神，研究制定了《山東大學黨委常委班子黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會工作方案》，為召開專題民主生活會奠定了堅實基礎。
會上，李守信代表學校黨委常委班子作對照檢查，報告了領導班子遵守黨的政治紀律、貫徹落實中央八項規定精神、轉變作風等方面的情況，深入查擺了班子在“四風”方面存在的14個突出問題：在形式主義方面，主要是學風不實，理論聯系實際不夠﹔工作落實不力，存在重理念、輕措施現象﹔會風文風不實，存在重形式、輕實效問題﹔重短期、輕長遠，存在急功近利傾向﹔人才隊伍建設重引進、輕培養，過於追求“大牌”效應﹔管理工作中存在“一刀切”現象。在官僚主義方面，主要是深入基層、聯系師生不夠﹔決策民主化程度不高，存在主觀主義傾向﹔主動為基層和師生服務的意識不強。在享樂主義方面，主要是宏觀研究和頂層設計不夠﹔改革創新的意識和攻堅克難的勇氣不足﹔工作中求穩怕亂、不敢擔當。在奢靡之風方面，主要是勤儉辦學意識不強，管理粗放﹔講排場、擺闊氣，存在鋪張浪費現象。針對這些問題，領導班子深刻剖析了理論武裝、宗旨意識和群眾觀點、發展觀和政績觀、進取意識、機遇意識和責任意識、艱苦奮斗和勤儉節約等方面的原因，進一步明確了努力方向﹔重點圍繞加強思想政治建設、著力改進思想作風，堅持求真務實、著力克服形式主義，堅持聯系基層服務師生、著力克服官僚主義，堅持開拓創新、著力克服享樂主義，堅持勤儉節約、著力克服奢靡之風等五個方面研究制定了整改措施。
學校黨委常委班子成員緊密聯系思想、工作實際，緊密結合征求到的意見建議，開展了嚴肅認真的批評和自我批評。李守信同志首先發言，帶頭深入剖析自身存在的問題並誠懇請其他同志提出批評意見﹔張榮同志及其他班子成員也進行了深刻的批評和自我批評。有的同志坦言，理論學習聯系實際不緊密，對高等學校辦學規律缺乏深入研究和准確把握，運用馬克思主義立場觀點方法解決實際問題的能力不強﹔有的同志談到，工作重部署、輕落實，跟蹤指導、檢查監督不到位，抓貫徹落實缺乏“釘釘子”精神﹔有的同志說，平時在辦公室聽匯報多，深入教學科研一線調查研究少，缺乏主動為基層和師生服務的意識，對基層反映的問題回應不及時﹔有的同志直言，一些政策和重要制度出台前，對實際情況不了解、不關注，沒有主動聽取各方面意見，做事想當然、拍腦袋﹔有的同志表示，缺少攻堅克難的勇氣和韌勁，擔當意識不強，開拓創新精神不足﹔有的同志講到，艱苦朴素、精打細算、勤儉辦事的意識不強，存在鋪張浪費情況﹔有的同志坦承，中央八項規定出台前，公務接待中存在超標准的現象。在深入查擺問題的基礎上，班子成員從理想信念、宗旨意識、黨性修養和世界觀、人生觀、價值觀等方面深刻剖析了產生這些問題的思想根源，並提出了努力方向和改進措施。
會議氣氛嚴肅、坦誠、和諧、團結，認真貫徹了整風精神，達到了“團結—批評—團結”的目的。自我批評嚴肅認真，敢於揭短亮丑，既從工作中找問題，更從思想上、黨性上找差距，觸及思想深處，觸及問題實質。相互批評態度中肯，坦誠相見，不遮掩問題，不回避矛盾。班子成員既直言不諱地提出別人的問題，又捫心自問自身應承擔的責任﹔既有紅紅臉、出出汗的緊張嚴肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬鬆和諧。接受批評虛心誠懇，認真對待，積極回應，提出整改措施。大家一致認為，通過這次專題民主生活會，接受了一次深刻的馬克思主義群眾觀教育，經受了一次積極健康的黨內政治生活洗禮，這對於進一步加強思想作風建設、從根本上解決“四風”方面存在的突出問題、樹立為民務實清廉的良好形象，具有重要意義。
祝家麟代表中央督導組對專題民主生活會進行了總體評價。他認為，山東大學黨委常委班子專題民主生活會氛圍很好，大家直面問題，敞開心扉，暢所欲言，是嚴肅認真的、富有成效的，是一次成功的民主生活會。這次民主生活會主要有四個特點，一是主題鮮明，重點突出。會議在嚴肅認真、實事求是、增進團結的氛圍中開展了批評和自我批評，致力於解決領導班子和領導干部“四風”方面存在的突出問題，牢固樹立宗旨意識和群眾觀點，切實改進工作作風，必將促進學校事業健康發展、推動實現學校辦學目標。二是工作扎實，准備充分。學校黨委高度重視，認真准備、周密部署，為專題民主生活會的召開打好了基礎。三是剖析深刻，批評實在。大家開門見山，不避重就輕、不評功擺好，以對自己、對同志、對班子、對學校、對黨的教育事業認真負責的態度，嚴肅認真地開展批評和自我批評，起到了“紅紅臉、出出汗”的作用。四是力求實效，邊查邊改。班子和班子成員在查擺問題、挖掘根源的同時，談到了努力方向和改進措施，有的問題邊查邊改，已取得初步成效。祝家麟同志還就切實抓好有關工作落實及下一個環節工作提出了四點希望和建議，一是抓緊做好民主生活會情況通報。情況通報材料內容要求全面、准確，讓廣大干部群眾及時了解這次專題民主生活會的真實情況，看到班子正視問題、解決問題的真心、決心和誠心，看到採取的措施和取得的成效，增強對教育實踐活動取得實效的信心。二是及時組織“回頭看”。認真對照中央要求，對照群眾期盼，對前階段工作認認真真地進行“回頭看”，針對班子成員中還存在的問題，進行“補課”、再“加把火”，真正把為民務實清廉要求內化於心，具體落實到學校各項工作中。三是切實抓好整改落實。要抓住整改落實和建章立制這兩個關鍵，堅持開門搞整改，緊緊圍繞正風肅紀、建章立制和長遠發展抓整改落實。要發揚“釘釘子”的精神，以“踏石留印、抓鐵有痕”的作風抓好整改落實。要把制度建設作為著力點，注重從體制機制上解決問題，推動改進工作作風、密切聯系群眾制度化、常態化、長效化，形成一批理論成果、制度成果、實踐成果。四是堅持不懈推進作風建設。要堅持不懈把理論武裝放在首位，加強黨的建設，繼續扎實推進教育實踐活動取得成效。要切實把這次專題民主生活會作為改進作風建設的新起點，凝心聚氣、奮發有為，抓好教育實踐活動后面的各項工作，強化薄弱環節的整改，鞏固好專題民主生活會的成果。
王立英代表教育部黨組對本次專題民主生活會取得的成果給予充分肯定，認為這次民主生活會標准高、質量高、很成功。她指出，山東大學黨委常委班子成員在會上實事求是、開誠布公地開展了批評和自我批評，個人對照檢查認識深刻、不怕亮丑，批評敢於直面問題、直截了當。王立英希望學校領導班子將這次民主生活會好的傳統繼承下去，建立良好的黨內生活制度，真正做到轉作風、謀發展、抓改革、促發展。她就此提出兩點要求。一是要切實把領導班子建設放在更加突出的位置。著力從加強思想政治建設、增強科學決策水平、提高辦學理校能力、發揮整體合力等方面下功夫。要加強思想政治建設，牢牢把握黨對意識形態的領導權、話語權和控制權，堅持理論聯系實際，用馬克思主義的立場、觀點和方法指導實踐、解決發展中的實際問題﹔要增強科學決策水平，在認真貫徹民主集中制的基礎上，通過決策前科學論証、決策中科學設計、決策后科學評價，切實完善科學民主決策機制，不斷增強領導班子的決策力和執行力﹔要提高辦學理校能力，轉變治理理念，健全長效機制，注重提高把握辦學方向的能力、謀劃科學發展的能力、攻堅克難的能力以及知人善任的能力﹔要發揮整體合力，執行黨委領導下的校長負責制，建立健全領導班子成員之間協調合作的機制，相互支持，相互補台，提高領導班子的凝聚力和戰斗力。二是領導班子成員要努力做到為民務實清廉，始終保持共產黨員的政治本色。要堅定理想信念，與黨中央保持一致，增強政治敏銳性和政治鑒別力﹔要強化宗旨意識，甘當群眾的學生，真正感恩群眾、敬畏群眾，把群眾關心的問題作為工作的出發點和落腳點﹔要樹立擔當精神，以積極向上的精神狀態干事創業，做到守土有責、守土負責、守土盡責﹔要保持清正廉潔，堅決按“十不准”和“廉政准則”要求自己、規范行為，守住政治底線。
李守信在總結時強調，專題民主生活會是教育實踐活動前兩個環節成果的具體體現，也是整改落實、改進作風的新起點。我們要堅決防止“過了關、鬆口氣”的思想，在繼續保持學習教育和查擺問題“兩個不放鬆”的基礎上，堅持高標准、嚴要求，持續不懈努力，把正確的認識落實到行動上，鞏固好這次專題民主生活會的成果。下一階段要重點抓好五方面工作：一是深入學習貫徹習近平總書記一系列重要講話精神和黨的十八屆三中全會精神。要堅持不懈地把理論武裝擺在首位，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，筑牢思想防線，堅定理想信念，嚴守政治紀律，在思想上、政治上、行動上自覺與以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。要把學習貫徹黨的十八屆三中全會精神作為當前和今后一個時期的重大政治任務，以高度的思想自覺和行動自覺，全面落實全會對高等教育提出的新要求，全力推進學校改革發展再上新台階。二是堅持以求真務實的精神和真抓實干的作風，重點抓好整改落實。對查擺剖析出來的問題，特別是這次專題民主生活會上查找出來的問題，進行再梳理、再歸納。在此基礎上，制定整改方案，拿出任務書、時間表，搞好專項整治。重點是建立和完善作風建設的各項規章制度，以長效機制固化作風建設成果。對各項整改任務，要一條一條兌現、一項一項落實，讓師生員工及時看到變化、見到成效。要開門搞整改，堅持群眾標准，主動接受師生員工的幫助和監督，做到改一件成一件，努力讓師生員工滿意。三是堅持不懈地加強思想作風建設，努力提高領導班子的凝聚力、戰斗力。要切實增強進取意識、機遇意識和責任意識，不斷增強群眾工作能力，提升服務師生水平，帶頭遵守廉潔從政各項規定，繼續做好談心談話、溝通交流，用好批評和自我批評武器，在堅持黨性原則的基礎上，不斷增強領導班子團結和整體合力，努力建設政治堅定、作風優良，善於統籌、精於管理，關愛師生、嚴於律己的堅強領導集體，以思想作風建設的新成效取信於師生員工。四是堅持兩手抓、兩促進，以活動的實際成效促進中心工作。要堅持統籌兼顧，把搞好教育實踐活動同做好學校各項工作有機結合起來。要緊緊圍繞推進學校事業科學發展，加強宏觀研究和頂層設計，制定全面深化改革的具體措施，以改革促發展，以創新建一流，攻堅克難，破解難題，以教育實踐活動的成果開創學校工作的新局面。五是認真開展好情況通報，並組織好全校各單位領導班子民主生活會。盡快組織召開學校領導班子專題民主生活會情況通報會，讓廣大師生員工看到學校黨委正視問題、解決問題的決心，看到採取的措施、取得的成效。同時，組織開展好各單位領導班子的專題民主生活會和整改落實工作，搞好督促檢查，從嚴從實把關，確保活動不虛、不偏、不空，不走過場，取得實實在在的成效。
中央第44督導組全體成員，教育部、省委組織部有關方面負責同志出席會議。學校黨委常委班子全體成員參加會議，陳子江、方宏建同志列席會議。
