目前,各單位、部門的民主生活會基本結束。而“行百裡者半九十”,民主生活會的結束絕不意味著黨的群眾路線教育實踐活動的結束。
有些同志認為,民主生活會開完,就萬事大吉了,起碼可以鬆口氣了。甚至片面地認為,開完民主生活會就是“闖關”成功,思想上就可以鬆懈。這些想法都是錯誤的,隻會讓民主生活會的效果大打折扣。問題查擺出來了,根源也找得挺准,如果不能有效解決問題,就等於走過場,不僅於事無補,可能還適得其反,讓群眾反感,背離教育實踐活動的初衷。
中央領導同志說:“教育實踐活動越是向前推進,越要堅持從嚴標准,堅持時間服從質量、進度服從效果,不能前緊后鬆、虎頭蛇尾。”高標准高質量地開好民主生活會,是確保教育實踐活動取得實效的關鍵和基本前提。但開會不是目的,解決問題才是根本。解決問題難,解決自身問題更難。解決問題、轉變思想和作風是民主生活會的最終目的,也是群眾的期盼。民主生活會可以告一段落,但查擺出來的問題不能敷衍忽略、淡化處理或不了了之,整改意見更不可以束之高閣。
要做到善始善終,善做善成,就要針對查擺出來的問題,進一步明確整改思路,提出解決問題的辦法,重點要落實在“改”字上。有些突出問題可以立說立改,有些問題牽涉甚廣、積弊已久,需要花較多時間與精力去解決,那就要盡快拿出解決的思路和舉措來,拿出時間進度表來。無論是用哪種方式去整改問題,關鍵都在於有實實在在的行動、讓群眾看到整改的效果。
解決突出問題,需要大力發揚“釘釘子”精神,切實杜絕“虛心接受、屢教不改”的壞風氣。針對查擺出來的問題,應明確責任單位、責任人、時間表,一錘一錘接著敲,一個一個加以整改,一件一件地推動落實,一件一件地督促檢查,確保件件都能落到實處、見到實效。尤其是要立足長遠,注重從制度上解決問題,把建章立制、標本兼治貫穿始終。
民主生活會的結束,就是改正和解決突出問題的開始。發現問題難,解決問題、改正缺點更難。從這個角度說,民主生活會結束后,各級黨組織、廣大黨員干部面前的任務不是減輕了,而是加重了。所以,鬆口氣、歇一歇的心態,要不得!
