民主生活會不是為了開而開，是為解決問題而開。民主生活會開得怎麼樣，最終都落在“改”字上，要看問題有沒有得到真解決。
落實“改”字，要開展嚴肅認真的批評和自我批評。聚焦“四風”，開展批評直指要害，深挖細剖觸及靈魂，具備“改”的決心，才有發現問題的意識，在批評和自我批評中努力發現自己的問題、班子的問題。會前要有“改”的准備和決心，會上要有“改”的承諾和規劃。會前准備不扎實或決心不牢，會上就容易泛泛而談，不出實招，一陣風吹過，民主生活會難免會流於形式。
落實“改”字，要建章立制去督促整改，鞏固批評和自我批評的果。發現問題，不留死角，並懷著一股韌勁去改，是民主生活會題中應有之義。然而，如果不從體制和機制入手，以制度形式讓“改”在約束中成為可能，行動不免會大打折扣。制定整改措施，明確整改進度，列出整改時限，實現作風建設的制度化、規范化和長期化，才能使得開了民主生活會之后，讓“改”不折不扣進行下去。
落實“改”字，要讓群眾評判。改作風，不能自說自唱，行動比表態重要。即知即改，然而究竟改得如何，群眾的眼睛是雪亮的。把黨員干部的一言一行置於群眾行之有效的監督范圍之內，民主生活會才不至於閉門造車，才能增進改的壓力和動力。
言必信行必果。高質量的民主生活會，必須用“釘釘子”的精神去“治治病”。回應群眾關切，讓整改有明確方向﹔切中要害，讓整改有針對性﹔ 下轉A3版
上接A1版 切實可行，讓整改有可操作性。隻有明確整改措施，並在落實整改上務實干，在建章立制上率先為，才能使民主生活會成為整治“四風”的集中“大檢修”，真正實現思想和行動的大提升。檢驗教育實踐活動實效，就是看“改”得如何。總之，以民主生活會為契機，把“改”字貫穿始終，答好作風建設的考卷，切實轉變作風，贏得群眾信任和擁護。
