黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，各地區各部門各單位黨委（黨組）高度重視、精心組織，認真做好啟動部署和學習教育、聽取意見環節工作，堅持邊學邊查邊改，實現了良好開局，取得了明顯成效。
查擺問題、開展批評，是教育實踐活動承上啟下的關鍵環節。搞好這一環節的工作，把“四風”方面的突出問題查找准、剖析透，以整風精神開展批評和自我批評，對於確保教育實踐活動不走過場、取得實效至關重要。現就做好查擺問題、開展批評環節工作通知如下。
一、找准突出問題
重點圍繞落實為民務實清廉要求、落實中央八項規定精神，對聽取意見情況開展一次“回頭看”，進一步聚焦反對“四風”，深化聽取意見工作。結合履行職能職責，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，深入查擺、認真梳理領導機關、領導班子和領導干部“四風”方面的突出問題。
1、自己主動找問題。領導機關、領導班子和領導干部要對照黨章，對照廉政准則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，特別是要找出“四風”問題的具體表現、典型事例。重視從基層反映、群眾訴求、街談巷議、網民批評中查找問題。主要負責同志要帶頭查找問題。
2、互相幫助找問題。主要負責同志與班子每名成員之間、班子成員相互之間、班子成員與分管部門負責同志之間要深入開展談心交心，既主動談自己存在的“四風”問題，也誠懇地指出對方存在的“四風”問題，提出改進作風的具體建議。通過同志式的善意提醒、推心置腹的交流談心，真正把問題談開談透、找准找實。
3、上級提醒找問題。上級黨組織和督導組要綜合運用紀檢監察部門和組織人事部門提供的干部考察、民主測評、巡視工作情況，結合審計、信訪等工作情況，針對存在的問題，及時點明提醒，督促找准問題。對民主評議、個別談話、征求意見和有關部門提供的情況，除屬人身攻擊、發泄私憤或偏離“四風”的情況外，都要原汁原味進行反饋。對不願找問題、找不准問題、不觸及實質問題的，要嚴肅指出、責令改進。
4、對照典型找問題。既要對照先進典型，又要對照反面典型。以先進典型特別是身邊先進典型為鏡，對標定位，找出差距和不足，提出學習先進的措施和辦法。深刻剖析本地區本部門本單位的反面典型，深入查找群眾觀念不強、作風不正、工作不實、行為不廉等問題，警示自己，汲取教訓，避免重犯類似錯誤。
5、突出重點找問題。在查找問題時，既要查找“四風”方面的共性問題，更要緊密結合實際，有針對性地查找個性問題。中央和國家機關重點查找部門利益至上、特權思想嚴重、文山會海、脫離實際、脫離基層、脫離群眾等問題。省區市重點查找違背科學發展搞“政績工程”、“形象工程”，片面追求發展速度、忽視群眾利益，有令不行、有禁不止，上有政策、下有對策等問題。國有企業重點查找盲目決策、揮霍公款、鋪張浪費、違反有關財經紀律等問題。高校重點查找推動內涵式發展、促進提高質量措施不力，學風教風浮躁，聯系和服務基層師生不夠，不能堅持勤儉辦學等問題。執法監管部門和窗口單位服務行業重點查找門難進、臉難看、事難辦，不依法行政，辦事效率低下，作風粗暴、吃拿卡要、與民爭利等問題。
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