“這次開展活動不同以往，動真的，來實的，一開始聽到意見時真接受不了，但后來仔細想想，對自己的成長確實是大有好處的，就像心裡下了場透雨一樣痛快！”武強縣紀委年齡最小的班子成員李文高深有感觸的說。群眾路線教育實踐活動開展以來，武強縣紀委、監察局聚焦“四風”問題，以“學、做、嚴、實、細、勤、冠”為方向，堅持邊學邊改、立改立行，深挖產生問題根源，大力排查作風之弊，祛除行為之垢，廣大紀檢監察干部精神面貌煥然一新，為實現縣域“綠色崛起 趕超晉位”總體目標提供了堅強紀律保障。
深入學，入腦入心補足鈣
學然后知不足。武強縣紀委始終把學習放到教育實踐活動的首位，力求入腦入心，補精神之鈣。他們重點做到了“三學”：原原本本學，在認真學習總書記系列講話精神及《習近平在正定》、《論群眾路線》等重要理論篇目的同時，將毛澤東同志的《矛盾論》、《實踐論》和李瑞環同志的《學哲學用哲學》納入學習范圍，引導大家牢固樹立實踐觀點、群眾觀點、創新觀點、發展觀點。多次組織收看《焦裕祿》、《孔繁森》、《周恩來的四個晝夜》等電影，讓廣大紀檢干部靈魂深處受到滌蕩洗禮﹔突出重點學，把學習焦裕祿精神、踐行三嚴三實放到重中之重的位置，對照焦裕祿同志的信仰信念、群眾觀點、實踐觀點和創新觀點，認真查擺差距不足。同時將中央、省市關於紀檢監察機關“三轉”的講話精神有機融入到學習過程，做到了既重點突出又特色鮮明﹔集中交流學，圍繞學習教育階段的所學、所思、所悟，分層次開展學習交流活動，紀委書記領學相關內容，帶頭談體會、談認識，起到了取長補短、相互提高的實際效果。。
在機關會議室群眾路線學習專欄上，檢查二室主任崔宏舜同志寫到：“隻要踐行群眾路線、一心為民，無論處在什麼崗位，都可以干出一番事業，無愧於心。”他的這句話也同樣道出了武強全體紀檢監察干部的心聲。活動開展以來，該縣紀委共召開集中交流會5次，撰寫交流體會文章123篇，印發各類有關學習資料200余冊。
傾心聽，開門納諫聽真言
堅持開門搞活動。他們廣開言路、深入群眾，真聽意見、聽真意見，把廣泛征求意見作為教育實踐活動的先行步驟和前提環節，精心設計征求意見形式及內容，科學界定征求意見對象和范圍，切實把問題找准、找實、找全。
“請大家不要念材料，不要講成績，要講問題，放開說，向我開炮”，這是武強縣紀委書記李戰旻在征求意見座談會上的開場白，隨后列舉自身存在的“聚焦主業力度不到位、決策中有時武斷霸道”等十個方面的問題。與會同志消除了顧慮情緒，紛紛不留情面，大膽建言，問題切中要害，一針見血，真正收到了紅紅臉、出出汗的效果。
廣開門路納諍言。為了真正把問題找全、找准、找實，先后組織召開群眾代表、紀委委員、“兩代表一委員”、班子成員等四個層面的專題座談會，採取在辦公地點設立征求意見箱、網上郵箱征集、信函征集等多種方式，結合科級干部下基層“三送三征集”和蹲點服務活動，累計征求原始意見建議1290條，梳理匯總162條，關系群眾切身利益的30條，分別建立了工作台賬，將其分解到班子成員、責任科室名下。現在，全體紀檢干部都已形成了共識：要從群眾不滿意的事情改起，拿出抓“大事”的勁頭抓群眾反映的“小事”、“瑣事”，讓群眾看到變化、見到實效！
精心創，專項行動求實效
在全面落實好規定動作基礎上，創新活動機制和載體，做到規定動作不走樣，自選動作有特色。針對解決“四風”方面突出問題，創新開展了“五個專項行動”：“厚德”專項行動。圍繞解決黨性弱、原則性不強、擔當意識差等方面的問題，開展外學焦裕祿、內學姜瑞峰活動，引導全體紀檢干部敬業奉獻、履職盡責。“兢慎”專項行動。按照“正人先正己”、“打鐵還需自身硬”的要求，著力解決了委局部分人員在職不在崗、在崗不在心、在心不在線的問題，做到了查別人先查自己、執紀者更要接受監督。“不器”專項行動。班子成員帶頭，結合分管業務工作，做到學、思、寫、發，僅5月份，班子成員共撰寫理論文章、經驗信息、問題建議26篇，在市以上刊發17篇。結合縣委干部調整，對科室和人員進行了優化組合，在年輕干部中開展了業務課程考試和科技強兵活動。“至善”專項行動。按照縣委的安排部署，縣紀委24名科級干部分別到12村進行蹲點服務。與農民群眾面對面交流、心貼心服務，著力解決群眾的實際困難，共制作連心卡200多張，慰問困難戶50多戶。特別是紀委直接聯系點中旺三隊，通過對主要街道的淨化、亮化、綠化、美化和廉政文化建設，該村的人居環境和精神面貌煥然一新，被授予“駐村先進工作隊”的稱號。“雷霆”專項行動。深入落實中央八項規定精神、堅決糾正“四風”問題，開展正風肅紀專項行動，重點實行了專報、巡查、警示、問責、倒查五項制度。截止目前，已在全縣大會上公開曝光2次，處理單位一把手4人。
“村民食堂”的做法獲得中宣部肯定，“畫鄉品蓮”逐步走向全國，行政執法自由裁量權彈性空間壓縮工作日益引起省市關注……這一系列成績印証著武強縣紀委監察局扎實群眾路線教育活動的成效。（段紅濤 郭永康 孟衛力）
