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與群眾同行 綻道德之花

道德講堂在貴州群眾路線教育實踐活動中的生動實踐

2014年10月14日13:31  來源:貴州日報

激情誦讀道德經典,深情講述道德故事,爭相發表道德感悟……在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動中,貴州省廣泛開展的道德講堂活動,猶如清風吹拂黔中大地。

貴州省委高度重視思想道德建設。今年3月,趙克志書記在貴陽孔學堂調研時強調指出:“我們要按照總書記的指示精神,深入挖掘優秀傳統文化精髓,積極引導人們講道德、尊道德、守道德,追求高尚的道德理想,不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎。”黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,貴州緊緊圍繞社會主義核心價值觀,以道德建設為重點,以黨員干部為突破口,通過開展道德講堂活動,用身邊人講自己事、身邊人講身邊事、身邊事教育身邊人,傳播凡人善舉,加強黨員思想道德教育,提升廣大黨員干部黨性和道德修養,改進黨風政風,凝聚“開放創新、團結奮進”的強大正能量。道德講堂既是黨的群眾路線教育實踐活動深入開展的一個重要載體,又是貴州省黨的群眾路線教育實踐活動結出的豐碩果實。目前,全省共建成各類道德講堂3萬余個,涵蓋了黨政機關、學校、企業、農村、社區、窗口單位,舉辦各種形式的講堂活動超過8萬多場,上千萬干部群眾走進道德講堂,接受道德洗禮。“四風問題”在道德講堂裡得到滌蕩,黨群干群關系得以加強。

群眾路線教育實踐活動中綻開的道德之花

國無德不興,人無德不立。貴州把道德建設作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要抓手,作為依法治國、推進社會治理體系和治理能力現代化的重要基礎工程。自2014年開始,貴州全省廣泛開展了“明禮知恥·崇德向善”主題實踐活動,引導全省廣大干部群眾以“仁、義、誠、敬、孝”為五禮,以“懶、貪、奢、浮、愚”為五恥,大力弘揚社會主義核心價值觀。第二批黨的群眾路線教育實踐活動啟動以來,在完成規定動作的基礎上,貴州充分利用愛國主義教育基地、紀念館、博物館、孔廟、文廟、書院、祠堂、遠程教育站點、會議室、黨員活動室、文化站、鄉村學校少年宮等現有設施,制作“道德講堂”標識,統一設計道德講堂舞台背景,確定固定的“道德講堂”活動場所,按照規范流程環節,開展儀式化活動,引人修身養性,在全省大力營造“尊道德、講道德、守道德”的濃厚氛圍,成為貴州群眾路線教育實踐活動的一大亮點,得到了中組部、中宣部、中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室的高度肯定。

簡單而庄嚴的會場,背景圖上印有發人深省的“積善之家必有余慶 積惡之家必有余殃”詞條,門口“道德講堂”四個大字熠熠生輝,這樣的布置、這樣的道德講堂在全省隨處可見。

貴陽孔學堂,這個傳承和弘揚中華傳統優秀文化的殿堂和學堂,如今作為貴州省道德講堂總堂,與省委組織部、省委宣傳部、省文明辦、省委黨校、省總工會、省婦聯聯合,承擔起了干部官德、社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育的使命。

省交通廳通過省交通道德講堂總堂,分行業、分批次開展道德講堂活動,在全省交通系統廣大干部職工中產生了強烈反響。鐘山區、余慶縣的“流動道德講堂”,紅花崗區的“道德劇場”,安順市的“網上道德講堂”,花溪區的“講、推、做、演”四位一體道德講堂活動,從江縣創新“三個三工作法”(三個理念抓主流,三個機制來推動,三個結合突特色),推動道德講堂“進機關、進社區、進學校、進農村、進企業”。一次次探索、一次次創新,引領著道德講堂在群眾路線教育實踐活動中徐徐綻開道德之花。

“兩支隊伍”確保道德講堂落地生根

道德講堂基礎在“建”,核心在“講”。根深才能葉茂,道德講堂要有長久的生命力,必須擁有一支高素質的宣講隊伍。為了確保道德講堂取得實效,貴州省創造性地建設了兩支道德講堂宣講隊伍:其一是“德師”隊伍,其二是宣傳干部隊伍。

5月26日,當李軍副書記等省委、省政府領導在省道德講堂總堂——貴陽孔學堂,向第一批“大德師”和“德師”頒發聘書,標志著貴州首創的“德師”這一“新興”群體,將在中華大地上,為傳播道德理念、凝聚道德力量作出特殊的貢獻。隨后,省委組織部、省委宣傳部、省文明辦、省委講師團聯合下發了《關於加強德師隊伍建設的意見》,為德師走進道德講堂指明了方向。

為了增強道德講堂活動的吸引力和感染力,各地將志願者、道德模范、行業標兵、身邊好人、“五老人員”等納入德師隊伍,改變了傳統道德教育的模式,避免了單純說教的做法。正是因為德師來自群眾,宣講內容源於生活,他們最知道群眾有什麼樣的道德需求,知道怎樣將道德規范潤物無聲地傳遞給群眾。雖然比不上專家學者的流暢大方,但他們言語朴素,講出的是群眾最敬佩的人、道出的是最感人的事、亮出的是人們最相信的理。正如不少社區居民所說,我們聽過專家、名人、英雄的報告,雖然生動感人,但離老百姓太遠,多數人做不到。像道德講堂上講的這些平凡人,很多就是熟人和身邊人,說的、講的是我們每個人都會遇到的,是親情、是真情,我們願意聽,既受教育,還容易學。

7月24日,省委常委、省委宣傳部部長張廣智在仁懷市喜頭鎮雲樂新村,以“老愚公”文朝榮的道德力量為主題,作了全省“宣傳部長上講堂”活動首場講座。隨后,全省“宣傳部長上講堂”活動迅速推開,各級宣傳部長帶頭走進道德講堂,採取群眾喜聞樂見的方式,教育引導干部群眾崇德向善、見賢思齊。

在短短兩個多月的時間裡,全省宣傳文化系統組織各級干部進道德講堂宣講500余次,受教育人群包括機關干部、企事業單位職工、中小學生以及社區和農村群眾。針對不同受眾,精心設計宣講主題,宣講內容貼切,有的圍繞“仁、義、誠、敬、孝”等中華傳統美德對社會主義核心價值觀進行闡釋,有的圍繞黨的群眾路線教育實踐活動對作風建設進行解讀,有的圍繞黨的歷史和發展成就對“中國夢”進行闡釋,有的就家風、官德、文化和旅游發展等內容作宣講。

德師隊伍進講堂,宣傳部長上講堂。一支隊伍來自民間,一支隊伍來自宣傳文化系統,在群眾路線教育實踐活動中,從四面八方走進道德講堂,深入群眾、聯系群眾、發動群眾、教育群眾、組織群眾,凝聚精氣神,激發正能量。

小講堂打造干群聯系大紐帶

一個個這樣的小講堂,一個個有血有肉的模范故事,一件件可信可學的凡人之舉,打造了一條密切干群關系的大紐帶。貴陽市民王先生參加完孔學堂道德講堂活動后久久不願離去,他感慨地說:“走進道德講堂,感受到庄重肅穆的氛圍,在這裡聽課就像與大師對話一樣,思想得到淨化和升華。”“作為干部,我們要認真踏實工作,努力服務人民,隻有在做好了這些的前提下,我們才能說自己是守誠信、講道德的。”…… 干部群眾的感言,道出了道德講堂對人們的深遠影響,激勵著廣大黨員干部自覺踐行群眾路線、堅定理想信念、改進作風。

全省3萬多個道德講堂,參與的有干部職工、教師學生、工人農民、社區居民等不同群體,如何結合本地區、本單位、本行業實際,實施分類指導、分層施教,使講堂活動富有吸引力、說服力和感染力,使黨員干部和群眾在參與中認知、感悟、接受、提高,這是舉辦道德講堂活動需要解決的現實問題。

在活動中,黨政機關、事業單位的道德講堂,與群眾路線教育實踐活動緊密結合,對黨員干部進行思想道德教育,引導公務人員牢固樹立立黨為公、執政為民的宗旨意識﹔窗口行業的道德講堂,與多彩貴州文明行動、“明禮知恥·崇德向善”主題實踐活動、道德領域突出問題專項教育和治理相結合,對員工廣泛開展職業道德、文明禮儀等培訓,引導大家愛崗敬業、提供優質服務,創建群眾滿意的服務窗口﹔企業道德講堂,與當前開展的以“學習型、責任型、文化型、和諧型、幸福型”為主要內容的“五型企業”創建活動相結合,引導企業干部職工踐行道德承諾,依法誠信經營﹔各類學校的道德講堂,與大學生思想政治工作、未成年人思想道德建設相結合,廣泛開展中華經典誦讀、做一個有道德的人、優秀童謠傳唱等實踐活動,培養青少年愛黨愛國、尊德守禮、誠實守信的道德品質﹔農村、社區的道德講堂,與孝老愛親、團結友善教育相結合,著力構建良好的家庭關系和鄰裡關系。干部群眾在這一個個小講堂上,既是宣講員又是受教育者,既學習他人又解剖自己,共同打造了密切干群關系的大紐帶。

道德力量推動作風建設永遠在路上

道德講堂是提高社會文明程度和公民道德素質的有效載體,貴州將道德講堂與群眾性精神文明創建、與干部群眾生產生活結合融入,推動社會主義核心價值觀落細落小落實,引導廣大黨員干部堅持走群眾路線,深入持久推進作風建設。

將道德講堂融入文明創建。把道德講堂作為文明城市創建的重要內容,納入文明單位、文明行業、文明村鎮創建考核指標,加快了道德講堂建設步伐。

將道德講堂融入先進模范學習宣傳。與“積德榜”共同部署、共同建設,用先進人物、道德模范、身邊好人感人事跡,移風易俗、教化群眾。目前,全省建成“積德榜”5000多個,上榜先進模范人物2萬余人次。

將道德講堂融入行業規范管理。在醫院、賓館、車站、銀行等行業舉辦的道德講堂活動中,圍繞愛崗敬業、誠信友善、服務群眾、奉獻社會的職業道德規范,不斷提升窗口單位服務質量。

將道德講堂融入國民教育全過程。省教育廳指導全省1萬多所大中小學校建起了1萬多所道德講堂,依托“千校萬師培訓工程”,辦起了省教育道德講堂總堂,把師德教育和學校德育工作提升到一個新的水平。貴陽中醫學院圍繞黨的群眾路線教育實踐活動組織開展了“黨員修養講堂”活動,把黨性修養理論成果外化為教書育人的實際行動。

持續不斷地推進道德講堂活動,提高了群眾思想道德素質和社會文明程度,助推了黨政機關作風轉變,促進了社會和諧穩定。在道德講堂活動的感召下,水城縣紅岩社區89歲的退休干部張裕民,在耄耋之年向黨遞交了入黨申請書,入黨事跡在央視新聞聯播播出,在當地傳為佳話。

貫徹群眾路線沒有休止符,作風建設永遠在路上。越來越多的黨員干部走進道德講堂,滌蕩心靈、振奮精神、堅定信念。道德講堂就像陽光雨露,正滋潤著“道德”這顆善良的種子,在貴州大地上結出更加豐碩的果實,為構筑貴州“精神高地”、沖出“經濟窪地”,實現科學發展、后發趕超、同步小康發揮更大的作用。( 沈軒文)

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(責編:張玉、常雪梅)

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