經過全省上下一年多的不懈努力，我省黨的群眾路線教育實踐活動進展有序、扎實深入，取得了重要成果，以釘釘子精神解決問題的行動、潤物無聲的積累和抓鐵有痕的整改，交織成作風上一個個實實在在的轉變。面對一張張可喜的成績單，我們不能沾沾自喜、固步自封，如何鞏固和擴展活動成果，避免短期效應，防止“四風”反彈變異，進而全面推進從嚴治黨，是當前和今后一個時期廣大黨員干部應不懈探索追求的目標。
逆水行舟，一篙不可放緩﹔滴水穿石，一滴不可棄滯。要把作風建設的好勢頭保持下去，除了以制度的剛性約束和嚴格的執行作為保障外，關鍵還要不斷深化對新形勢下貫徹黨的群眾路線的規律性認識，真正使作風建設、從嚴治黨成為一種常態、一種習慣、一種文化。教育實踐活動以來，我省各地區各部門各單位在作風建設上積累了不少成功經驗，特別是作為中央政治局常委和省委書記聯系點的農安縣，強化學習教育打牢思想基礎，敞開門征求意見深刻反思，對照“三嚴三實”要求，在聚焦“四風”、解決問題上持續發力，把聯系點變成了示范點，以“高標准、高質量”作出了表率、打出了樣。這些成功經驗是寶貴的財富，更是接下來進一步抓好作風建設的動力和抓手，不僅要發揚，還必須以常抓嚴抓的韌勁、長抓細抓的耐心將其固定下來，唯有此，才能從根本上防止“四風”問題卷土重來。
而不良作風會不會反彈？作風建設的好態勢能不能長久地堅持下去？也正是當前廣大人民群眾最擔心的事情。政貴有恆，治須有常。教育實踐活動重在善始善終，但難在久久為功。善始善終我們做到了，但能否久久為功還在考驗著我們。當前，正風肅紀的實效正在顯現，但無需諱言，一些“四風”問題還存在著樹倒根存的死角，一些新問題也不時暴露出來。這一切都警醒我們，作風問題具有反復性、頑固性，作風建設決不能因為活動的收場而結束，同時還得在抓常、抓細、抓長上下更大的功夫。而實事求是、客觀公正地總結教育實踐活動的成功經驗，把好做法經驗化，把零星探索系統化，是我們做到、做好這一點的重要前提。
教育實踐活動收尾是作風建設的新起點，是為繼續抓好黨建總結蓄力的過程。習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的重要講話，不僅是對全黨開展教育實踐活動的系統總結，也是對作風建設的進一步動員和部署，更對鞏固拓展教育實踐活動成果和新形勢下堅持從嚴治黨提出了明確要求，是我們在新的起點上把作風建設不斷引向深入的基本遵循。全省各級黨組織和廣大黨員干部要認真學習總書記重要講話精神，認真做好教育實踐活動的總結工作，把思想和行動統一到中央的部署和要求上來，真正形成聚精會神抓黨建、一心一意謀發展的新局面，切實把從嚴治黨的成效源源不斷地轉化為吉林新一輪振興發展的強大動力。
