教育實踐活動即將進入全面總結的掃尾階段。扎實做好整改落實、建章立制特別是專項整治工作，對於確保活動取得讓人民滿意的實實在在的成效至關重要。筆者發現，一些地方在制訂和完善“兩方案一計劃一清單”的時候，文件發了不少，通知擬了很多，督查也搞了數次，但仍然存在文件落實文件、會議落實會議等原本就令大家深惡痛絕的不正之風，使得整改落實、建章立制一直在“紙面”、“字面”上轉來轉去，必須堅決予以克服與制止，並盡快“落地生根”。
措施要具體明確。務實才能落實。求真務實、實事求是，是黨的優良傳統和作為，也是教育實踐活動整改落實、建章立制必須遵循的基本原則。為了使有關措施、方案、制度、計劃等能夠“落地生根”，必須首先確保其具體明確、務實管用。既要有大類的要求，更要有小類的劃分，尤其要有科學規范、操作性強的實施細則。在措辭方面，要嚴謹嚴肅，避免“一般”、“應該”等大而化之的說法，要突出“一律”、“堅決”、“嚴禁”等強制性、強硬性要求，避免淪為“紙上談兵”、“坐而論道”而無法落地、無從生根。對於不夠明確具體、不盡務實管用、含糊其辭、簡單粗糙的整改措施、實施辦法、問責細則等要堅決回爐再造、重新返工。
執行要不打折扣。三分制訂，七分執行。整改落實、建章立制不是看制度制訂了多少、措施擬定了多少，而是看能不能執行、好不好執行、有沒有執行。絕不能“計劃計劃，牆上一挂”，將制度當稻草人做擺設。凡是制訂的就必須堅決落實、無條件執行，絕不能在執行的過程中打折扣，或搞選擇性執行，對自己有利的執行，對自己不利或無關的就不去執行，那樣隻能使執行“跑偏”、落實“落空”。各級各地黨員干部特別是領導干部要克服本位主義和利己思想，確立大局觀念、全局意識，樹立正確的政績觀、事業觀、權力觀、群眾觀，將群眾路線中形成的好經驗、好作風、好做法、好制度內化於心、外化於行，將黨的群眾路線踐行到底、落實到底。各級各地黨政“一把手”要切實發揮好牽頭抓總、示范引領的作用，爭做執行的標兵、落實的先鋒，促進整改落實、建章立制盡快“落地生根”、“開花結果”。
問責要到位到邊。制度面前，人人平等﹔規則面前，沒有特殊。抓作風建設、反“四風”問題、預防和懲治腐敗行為，黨委負主體責任、紀委負監督責任，這“兩個責任”一個都不能少。履職盡責，是黨員干部特別是領導干部的神聖職責。不負責，就必須被問責。在問責的問題上，要堅持“零容忍”，態度要堅決，要“一律”對待、一視同仁，絕不能厚此薄彼，搞親疏遠近、看人兌湯，使制度失去嚴肅性。要加大監督巡查、巡視檢查的力度和頻度，凡是發現干部身上存在的違規違紀違法行為，要嚴肅問責，堅決做到發現一起、查處一起，決不姑息、絕不遷就，不打和牌、不放空炮。要發揚“釘釘子”的精神，善用“撥出蘿卜帶出泥”的手法，並且要精准問責、倒查追責，不張冠李戴，不敷衍應付，從而倒逼黨員干部特別是領導干部切實將責任扛起來，不致使整改落實、建章立制淪為空談、無法落地。
治黨必先治吏，治吏務必從嚴。群眾路線教育實踐活動，是從嚴治黨、從嚴治吏的生動實踐，特別是整改落實、建章立制工作，必須“嚴”字當頭、“狠”字為先，敢於沖破一切固有的利益藩籬，堅決向不正之風叫板、拿“四風”頑疾開刀，並且要以猛藥去疴、重典治亂的決心,以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，求真務實、動真碰硬，狠抓落實、一抓到底，同時，要立說立行、盡快落地，不搞文字游戲、不做表面文章，不給“四風”問題以回旋余地、反彈機會，從而以作風建設新成效取信於民、造福於民，迎接黨的十八屆四中全會勝利召開，開啟黨的建設制度改革新篇章。
