自教育實踐活動開展以來，改進作風成效有目共睹。但是，部分黨員干部仍然存有“轉作風乃一時之需”的思想，究其原因，是滿足於既得成效，安於現狀的思維在作祟，但“一把手”的“教管”不嚴卻難辭其咎。
不可否認，一把手抓作風不敢得罪人，實為明哲保身的“懈怠”行為。其實，“父母官”之稱不僅之於百姓而言，古語有雲，“子不教父之過”，一把手若不以“嚴父”之威來抓隊伍作風建設，那麼改進作風勢必淪為空談。
抓作風，一把手要敢於“得罪”人。誠然，“得罪”人難免引起“陣痛”，但從長遠來看，一時“陣痛”換來的卻是好作風的良性循環，其最大收益便是獲信於民。假如“一把手”以老好人的方式抓作風建設，興許干部職工能夠暫時披上所謂作風良好的外衣，但在內裡依然是我行我素，如此內外不一之舉，其害較不改作風有過之而無不及。當然，對於違犯法紀者卻不必留面子，而應第一時間亮出“家丑”嚴肅處理，切忌將其捂在“怕得罪”的蓋子裡。
抓作風，一把手要勇於“得罪”自己。正所謂“其身正，不令而行﹔其身不正，雖令不從。”作為一把手，在擁有“話語權”的同時先得在作風上過硬，身為領頭雁，其言行自有“風向標”之效，一把手自我糾風於人先，既是職責所在更彰顯領導素養。不過，“得罪”自己並非“濯清泉以自潔”那麼簡單，當以壯士斷腕般的決心為之，畢竟，以“官威”壓人遠不如以理服人來得實在。
抓作風，一把手還須“得罪”有方。改進作風非一日之功，根除不良作風還須方法得當。一把手須“慧眼識非”，一旦發現作風問題燃起苗頭，應當適時“扯袖子、亮黃牌”，愛護干部並非給予“甜言蜜語”，而是在關鍵時刻能夠令其懸崖勒馬。有道是禍患常積於忽微，一些干部在犯錯之前，常常因作風上的“不拘小節”而釀成大錯，而此時若能“當頭棒喝”之，方可避免作風問題“滾雪球”。
