在教育實踐活動第三環節，關嶺自治縣推行“三三工作制”抓好“四風”問題整改，確保教育實踐活動善作善成、取得實效。
建立“三項清單”，力保整改“落地有聲”。一是建立“問題清單”。針對征求到的群眾反映強烈的問題，以及專題民主生活會前征求到的意見建議、會上批評查擺出來的問題進行梳理、匯總、分析，列出班子和個人問題整改清單，建立台賬，實行動態管理，把立行立改貫穿教育實踐活動全過程。二是建立“承辦清單”。針對梳理出來的《問題清單》，班子和班子成員逐項研究認領，細化分解責任，制定《承辦清單》，明確整改內容、責任領導、牽頭部門、配合部門、整改措施和整改時限。並對需多個部門共同辦理的事項，建立部門協調會制度，由牽頭單位具體商同協作部門解決，確保群眾反映的問題事事有人管、件件有人辦。三是建立“銷號清單”。針對整改落實推進情況，由問題整改承辦部門提出申請，填寫《銷號清單》，經單位部門主要領導、縣委督導組組長審核同意，縣委活動辦綜合評定，進行公示，對符合要求的給予銷號，對不達標的給予“回爐”補課，直至問題整改落實、群眾認可。此外，還對已整改銷號的問題進行跟蹤督查，防止反彈，並採取“問題反彈重新建號”的做法，重新建立承辦清單，責令限期整改。
開展“三項督查”，力戒整改“走形變樣”。一是“一把手”帶頭督查。縣委常委按照職責分工，積極落實三到工作法，主動深入到聯系點、聯系單位，就整改方案、整改措施、整改時限等進行全程指導，聽取干部群眾的想法和意見，提出具體整改建議。其他縣級領導干部對聯系點、聯系單位整改清單制定、整改責任落實進行具體指導，抓好督促檢查﹔各鄉鎮、各部門“一把手”充分發揮模范作用，帶頭深入一線解決具體問題，真正做到責任到位、措施到位、效果到位。二是縣委督導組督查。針對各單位制定的整改方案和整改任務清單，縣委8個督導組通過實地走訪，對照整改清單進行逐項督查，確保聯系單位在活動結束前能夠解決幾個突出問題，辦理幾項群眾得實惠的實事，力求各項整改任務取得實效。此外，縣委還專門抽調老同志組成專項整治督查組，對各單位整改落實情況進行全方位督查，有效提高整改落實的成效。三是電視台跟蹤督查。在縣電視台開辟“整改落實進行時”專欄，明確專人負責跟蹤督查各單位整改情況，及時報道單位部門整改落實中的好做法好經驗好典型，並對群眾反映的問題長期整改落實不到位的進行公開曝光，對批評教育仍完不成任務的予以嚴肅問責。
組織“三項評議”，力避整改“自娛自樂”。一是群眾代表評議。針對整改任務完成情況，通過召開群眾大會、入戶走訪等方式，及時組織群眾代表對整改成效進行評議，重點評議各單位部門在為群眾解難題、排民憂、辦實事上的成效舉措，看整改成效是否符合群眾的切身實際利益，並將整改情況及時通報，確保評議活動不走過場。同時，對群眾評議中不合格的及時反饋、及時“回爐”整改。二是服務對象評議。組織民生監督員、服務對象，評議執法執紀、窗口服務單位在行政執法、服務群眾，改進機關作風、創優服務環境等方面的成效舉措，看整改成效是否明顯，對評議結果和評議中反映的問題，原汁原味向涉及的部門和個人進行反饋，提出具體整改要求和整改期限。三是領導干部評議。針對班子和個人整改情況，分別組織上級業務部門、分管領導和單位部門一把手，採取實地查看、召開座談會等方式，對班子和個人整改清單的具體措施是否切實可行、對整改落實是否到位等進行評議，指出不足、提出修改意見，避免“自娛自樂”抓整改。
（貴州省關嶺縣黨建雲平台供稿 陳龍）
