教育實踐活動開展以來，中央領導同志高度重視黨的群眾路線理論研究工作，提出明確要求、做出具體指示。中央教育實踐活動辦公室專門下發通知，對開展理論研討工作做出具體安排。各地區各部門各單位廣泛開展理論研討，踴躍撰寫理論文章，中央主要報刊和各級黨報黨刊積極開展理論宣傳，廣大黨員干部對黨的群眾路線理論的認識理解不斷深化，貫徹黨的群眾路線的自覺性堅定性進一步增強。
聚焦主題，深入研究。各地區各部門各單位緊緊圍繞習近平總書記關於教育實踐活動的系列重要論述，結合教育實踐活動中管黨治黨的新認識、新經驗、新做法，梳理選題，確立重點研究方向，組織理論研究機構聯合攻關。北京、吉林、重慶等省市確定了4個以上的重點選題，成立專門課題組進行研究，從成果中優中選優，形成理論文章。河南、廣西、貴州、雲南等省區黨委主要領導同志帶頭撰寫理論文章，帶動各部門各單位形成學習研究的良好風氣。中央黨校、中央文獻研究室、中國社科院、全國黨建研究會等單位發揮自身優勢，組織專家學者撰寫刊發了一批有深度、有影響的理論文章。據統計，截至8月上旬，各省區市在人民日報、求是雜志發表省委、省委中心組、省委書記署名理論文章共38篇。其中，山東、河南各發表省委署名文章1篇，北京、天津、吉林、江蘇、浙江、福建、河南、重慶、甘肅各發表省委中心組署名文章1篇，北京、天津、山西、內蒙古、吉林、上海、安徽、福建、江西、河南、湖北、廣東、海南、重慶、四川、貴州、雲南、甘肅、新疆發表省委書記署名文章共26篇，青海發表省委教育實踐活動辦公室署名文章1篇。
廣泛征文，營造氛圍。中央主要報刊廣泛開展黨的群眾路線理論征文活動，刊發了一批主題鮮明、觀點正確、論述透徹、文風清新的研究成果。人民日報、求是雜志、光明日報已刊發征文和理論文章300多篇。其中，人民日報刊發77篇，求是雜志刊發124篇，光明日報刊發121篇。人民日報“理論版”刊發的文章，重在從理論和實踐結合的層面上闡述教育實踐活動重要性、必要性，“黨的群眾路線理論征文”、“群眾路線的實踐與思考”刊登數十篇來稿，側重反映各地各行業和黨員干部開展活動的體會和思考。求是雜志專門成立由副總編任組長的“教育實踐活動專題宣傳小組”，著力加強選題策劃和欄目設置。從2013年第13期起，“深入開展黨的群眾路線教育實踐活動”專欄每期必有，已連續開設27期。光明日報在教育實踐活動伊始，即率先開展“黨的群眾路線教育實踐活動•理論思考”征文活動，約請理論界專家學者深入解讀馬克思主義群眾觀點和教育實踐活動的理論創新、實踐創新。經濟日報、黨建研究、黨建等報刊及地方各級黨報黨刊，也通過開設專欄、開展征文等方式，刊發了一大批群眾路線理論文章，營造理論宣傳的濃厚氛圍。
積極研討，展示成果。一是各地區各部門各單位召開理論研討會，集中展示教育實踐活動開展以來群眾路線理論研究取得的階段性成果。集中在6、7兩個月之內，中央教育實踐活動辦公室、中央黨校、光明日報社聯合召開了踐行黨的群眾路線理論研討會，國務院國資委黨委召開了中央企業教育實踐活動理論研討會，教育部召開了全國高校黨的群眾路線理論研討會，浙江等20多個省區市也已分別召開群眾路線理論研討會。這些研討和交流，主題鮮明、探討深入、富有創見，形成了一批有質量、有創新的理論成果，為深化黨的群眾路線理論研究奠定了堅實基礎。二是各地區各部門各單位加緊總結提煉轉化，努力形成更多更好的理論成果，積極把有見地、有價值的論文推選參加全國理論研討會。目前，中央教育實踐活動辦公室已收到參選論文261篇，其中省區市102篇，中央部委61篇，中管金融企業和中管企業32篇，高校36篇，以及中央主要報刊推薦的30篇。
