教育管理粗放、學校布局不合理、中小學招生編班不透明……第二批教育實踐活動中，左權縣教科局針對群眾反映的突出問題，迅速分析研究，將“問題清單”轉為“整改清單”，列出59個整改問題，明確責任領導、整改措施、整改時限，立即整改。目前，已解決落實29個，正在解決8個。
敞開大門聽民意。局領導主動到困難大、矛盾多的地方，開展蹲點調研、輪班接訪、隨機走訪，先后召開32次不同類型的座談會和反饋會。黨員干部直接扎到師生和家長中間，廣泛聽取意見建議，征求到各類問題和建議3000多個。與此同時，開展“三評三建三滿意”活動，即由教師評議校長、家長評議學校、社會評議教育，強化教育系統黨風廉政建設、政風行風建設和師德師風建設，讓學生、家長、社會滿意。
深入查擺列清單。領導班子坐下來，對照征集到的意見建議，一條一條議深議透，從工作問題反思作風問題，從群眾意見反思“四風”問題，分別列出問題清單。與此同時，開展民主評議請群眾評判，確保把問題找准找實。截至目前，查找出領導班子和領導干部“四風”問題84個。
立行立改轉作風。針對領導班子和機關工作存在的執行紀律不嚴、重部署輕落實、服務意識不強，以及文山會海等突出問題，該局制定了10項制度。同時，對義務教育均衡發展、青年教師成長發展、師德師風考核評價等一些需要上級解決的問題，結合基層實際，寫出可行性報告，供上級制定政策時參考，推動問題加快解決。（記者田建平）
