省委教育工委、省教育廳緊密結合教育實際，加強統籌協調與分類指導，在全省教育系統深入推進教育實踐活動，切實做到上下聯動、相互促進、共同提高。
加強行業指導，落實分級職責。制定《教育單位開展黨的群眾路線教育實踐活動指導方案》，對各地各校需要把握解決的主要問題、三個環節的重點工作和工作要求等作出具體規定。成立教育系統第二批活動指導小組，向高職高專院校和市縣教育局派出3個巡回指導組。委（廳）領導班子10位成員分別確定1個縣教育局或1所學校作為活動聯系點，開展調研指導，示范帶動和督促推進活動深入開展。教育系統各級黨委切實承擔起組織領導第二批活動的直接責任，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，開展“三嚴三實”和“五個堅持”教育，積極開展“校長論壇、黨員論壇”、黨員教師登門家訪、“抵制有償家教、爭做師德先鋒”公開承諾、牽手困難兒童等活動，把教育實踐活動不斷引向深入。
聚焦突出問題，糾正不正之風。集中開展違規辦學行為專項整治行動、“減負萬裡行•第2季”活動和開學收費專項檢查，進行明察暗訪，通報典型案例，加強問題整改和責任追究，1所中學被取消省級示范高中稱號，5所省示范高中被給予黃牌警告，14所中小學和5地教育局被通報批評。針對執教不廉等師德師風問題，建立全省聯動的師德師風建設與教師管理投訴網絡平台，嚴禁教師利用職務之便違規收受禮品禮金、有價証券和支付憑証等，做到有訴必查，有錯必糾。集中開展向全省優秀共產黨員、天長市金集中學教師朱長海烈士學習活動，指導各地開展師德師風問題大討論，加強師德師風建設。針對招生“暗箱操作”等問題，制定《教育重點信息公開工作實施方案》和《目錄標准與信息內容規范》，建立健全分級負責、規范有效的多級招生信息公開制度和舉報投訴受理制度，做到招生政策、招生資格、招生章程、招生計劃、考生資格、錄取程序、錄取結果、咨詢及申訴渠道、重大違規事件及處理結果、錄取新生復查結果等“十公開”，通過設立招生網絡咨詢平台、開通熱線電話、成立信訪組等，深入實施招生陽光工程。
關心特殊群體，解決實際困難。省教育廳會同有關部門研究制定政策，為符合條件的農村原民辦教師發放教齡補助。指導各地認真做好身份和教齡認定的申請受理和分級審核工作。完善家庭經濟困難學生資助政策，自今年秋季學期起設立研究生學業獎學金和研究生國家助學金，並健全資助工作巡視制度，上半年累計發放各類資助6.52億元，資助學生83.7萬人次。研究制訂特殊教育提升計劃實施方案，單獨核定特殊教育學校和隨班就讀的殘疾學生公用經費，生均補助標准提高到4000元。指導各地進一步消除進城務工人員隨遷子女就學障礙，擴大城區教育資源，完善就地參加中、高考和“錢隨人走”政策，保障平等接受義務教育。完善留守兒童關愛體系，發揮1.9萬個留守兒童活動之家和2.2萬余部免費親情電話的作用。省委教育工委、省教育廳和各地各校加強上下聯動，密切部門配合，健全長效工作機制，整治校園周邊環境，校園及學生安全工作措施得到落實。
深化綜合改革，促進教育發展。改革資源配置方式。制訂全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件工程實施方案，安排1.32億元在12個連片特困縣實施普通高中改造計劃，全面推進教育信息化試點省建設，進一步縮小城際和校際教育差距。改革教師管理體制。組織首次中小學新任教師全省統一公開招考，推動教師“無校籍管理”和校長無行政級別，提高鄉村教師生活補助，開展本科高校編制備案制管理試點。改革人才培養模式。加強創新創業教育，我省連續兩年在國家級大學生創新創業項目立項數位列全國第一﹔開展“四年一貫制”培養試點，加強技術技能型本科人才培養﹔學習貫徹全國職業教育工作會議精神，研究制訂加快發展現代職業教育的一攬子措施。改革考試招生制度。示范高中招生指標80%以上下放到初中，中考體育分值增至40分以上。開展職業院校升學考試改革試點，在高考前錄取高考考生1.5萬余人。拓寬農村貧困地區學生就讀重點高校的升學渠道，通過專項計劃、地方計劃和自主選拔等方式，錄取農村貧困地區考生4956人。改革教育管理體制。將原有17項行政審批項目精簡到4項，下放普通中專招生計劃管理等職能，簡化普通高校學生轉學等辦事手續，加快推行權力清單制度。各地各校也緊密結合實際，制定改革方案，出台具體措施、實施一批項目，實現教育實踐活動與業務工作“兩不誤、兩促進”。
