新疆克州結合第二批教育實踐活動層級下移、范圍廣、人員多、難度大的實際，根據不同領域、不同行業、不同群體黨員的特點，突出“三評三議三諾”開展民主評議黨員工作，確保每名黨員都受到一次馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育。
個人自評，集體議，分類承諾。按照民主評議黨員程序，根據不同領域、不同行業、不同群體黨員的特點，從政治上堅強和“四風”問題、保持先進性和純潔性、遵守黨的紀律、履行黨員義務、履行崗位職責、按期交納黨費、參加組織生活、完成黨組織交給的任務以及在工作、學習和社會生活中發揮作用等方面入手，組織每名黨員對照黨員標准、對照教育實踐活動要求，實事求是地作出自我評價，勇於開展自我批評。針對存在的問題，採取召開黨支部、黨小組會議的方式進行集體討論后，結合平時掌握的現實表現，進行綜合分析，對每名黨員提出評定意見並向本人反饋。同時，結合每名黨員的崗位職責，組織黨員對需要改進的事項和發揮先鋒模范作用的情況分類作出承諾，便於群眾知曉。
黨員互評，對照議，列單亮諾。以黨支部或黨小組為單位，按照《黨章》要求，召開專題組織生活會，採取切合實際、簡便易行的方法，組織每一名黨員聚焦政治堅強和“四風”問題，從黨性強不強、工作實不實、要求嚴不嚴等方面開展互評。對照“三嚴三實”要求開展民主評議，從群眾反映的切身利益問題中透視問題，從近年來發生的典型案例、重大事件中分析問題，從信訪積案中查擺問題，從基層暴露出的問題中反思問題，引導每一名黨員實事求是擺問題、客觀中肯提意見、與人為善講真話，動真碰硬、敢於交鋒，不當老好人，不搞無原則紛爭。同時，針對群眾反映強烈的突出問題，條目式列出問題清單，進行跟蹤幫帶整改。對長期不發揮作用甚至起負面作用的黨員，通過嚴肅的教育促其改正，接受群眾監督。
民主測評，分等議，聚焦踐諾。採取發放測評表的方式，組織“兩代表一委員”、群眾代表、服務對象等對黨組織和不同類型黨員參與教育實踐活動、政治堅強和“四風”問題、聯系服務群眾“最后一公裡”、履行黨員義務、踐行群眾路線、廉潔奉公等情況進行民主測評。分 “好”、“一般”、“差”三個等次，對不同黨員提出不同的整改要求。對群眾公認、表現突出的黨員進行表彰，對經教育轉化仍無改正的，按照黨章和黨內有關規定進行組織處理，營造學習先進、崇尚先進、爭當先進的濃厚氛圍。同時，根據個性問題和共性問題、集體問題和個人問題，組織開展“三亮三比”（亮標准、亮身份、亮承諾﹔比技能、比作風、比業績）實踐活動，引導黨員亮明身份，對自身存在的突出問題逐一作出回應，樹立良好形象，歡迎群眾評判。
（新疆克州公格爾之窗黨建雲平台供稿 楊曉強）
