以作風建設取信於民，關鍵點何在？整改落實是重中之重。
整改是否見到成效，看的是什麼？群眾受益是溫暖答案。
連日來，市委書記孫春蘭深入靜海縣、河北區、河東區、寧河縣、薊縣，調研教育實踐活動整改落實、建章立制工作。從鄉村到社區，從田間地頭到服務大廳，從村民廣場到困難戶家中，從企業到現代農業示范區……征詢群眾的意見建議，聆聽百姓的肺腑之言，了解大家的所思所盼。
“群眾是我們的衣食父母。開展教育實踐活動，就是要讓黨組織和黨員更多了解群眾的願望，更好地服務群眾，決不能脫離群眾。”
“要堅持以人為本，增強服務意識，更好地聽民意、訪民情、解民憂，真正做到民有所需、我有所為。”
“堅持高標准、嚴要求，抓好整改落實、建章立制工作，著力解決群眾反映強烈的突出問題，在抓常抓細抓長上下功夫、見成效。”
穿百姓鞋，走百姓路，辦百姓事，才能得百姓心。開展教育實踐活動，切實改進作風，說到底，是為了更多更好地為群眾謀福祉。如果沒有眼睛向下的決心，就不可能和群眾打成一片﹔如果沒有解決問題的意識，就看不到群眾關心的難點熱點﹔如果沒有甘當學生的誠懇，就聽不到來自群眾心底的語言。多在現場、不走過場，群眾想什麼、盼什麼，就努力去改什麼、做什麼，誠心誠意、實干實行，群眾就會真心滿意，給予信任和支持。
改進作風非一朝一夕之功。無論是學習教育、聽取意見，還是查擺問題、開展批評，目的都是摒棄“四風”，樹立優良作風。因此，整改落實、建章立制的作用非常關鍵、任務非常繁重。能不能積極聽取群眾意見、能不能按照群眾意見整改、能不能以整改實效贏得群眾認可，是檢驗黨員干部黨性原則和宗旨意識的試金石。
“關山初度路猶長”。抓好整改落實，形成長效機制，必須要動真格、下狠勁、打硬仗。打好這一硬仗，重心是堅持開門搞整改。整改的全過程必須置於群眾監督之下，群眾滿意才能通過，群眾不滿意就要“補課”，確保整改任務全面完成。打好這一硬仗，必須“一把尺子量到底”，形成上下銜接、緊密配套的制度體系，明確哪些可以做、哪些不能做、違反了怎麼辦，不僅“治病”，還要“防病”。
動真碰硬抓整改，解決問題是硬道理。如果群眾反映的問題得不到回應和解決，黨員干部身上查擺出來的問題依然如故，教育實踐活動就不能達到預期目的，也不可能滿足群眾的熱切期盼。強化問題導向，把群眾的意見和訴求轉換為問題清單，進而列出整改清單，持續用勁、上緊發條，打通聯系服務群眾“最后一公裡”，教育實踐活動才能取得群眾看得見、感受得到的實際成效。
向著山頂攀登的力量，來自於“欲窮千裡目”的決心和“不到長城非好漢”的意志，教育實踐活動就是這樣的攀登。不鬆勁、不懈怠，干字在前、敢為人先，以實干為民為作風建設注入充沛動力，定能凝聚起強大的改革發展正能量，披荊斬棘，一路向前。
