黨的群眾路線教育實踐活動進入第二環節以來，新興縣委著力加強統籌，切實做足六項功課，高質量開好專題民主生活會，在全市發揮好帶頭和榜樣作用。
一、做足學習教育功課，提高思想認識。把學習教育作為開好民主生活會的前提和基礎，堅持每周至少半天集中學習，專題學習習近平總書記在參加蘭考民主生活會的重要講話精神、省委胡春華書記在參加南海區民主生活會和講話精神，開展了如何再次聚焦“四風”問題、如何寫好對照檢查材料、如何進行談心、如何開展批評和自我批評等內容的6次專題培訓。通過學習和交流，縣委班子成員把握了要領，消除了顧慮，借鑒了經驗，振奮了精神，增強了開好民主生活會的信心。
二、做足查擺問題功課，認真梳理意見。縣處級黨員領導干部開展以問離退休老干部、問聯系點負責人、問網民、問上訪老戶為內容的“四問”專項大行動，正面聽取“敢提意見的人”意見、側面收取“不敢當面提意見的人”意見、廣泛在“罵聲、怨聲、呼聲”中收集意見。深入翻查10件涉“四風”突出問題信訪積案，毫不避諱地把“短處”揭開、把“丑處”亮明、把“痛處”抓住。專項大行動共收取到涉及縣處級領導的意見建議4368條，其中涉及“四風”意見建議1256條。經歸納整理，形成了《新興縣教育實踐活動縣處級領導班子意見建議情況綜合》。縣委班子召開查擺問題分析會議，對問題台賬進行集體“會診”，對問題台賬逐條進行剖析，深挖思想根源，探討解決問題的措施和辦法。
三、做足對照檢查功課，找准突出問題。縣委班子和11名縣委常委落實“照鏡子”的要求，結合實際撰寫對照檢查材料，做到查擺“四風”不聚焦不放、突出問題不回應不放過、自我剖析不深刻不放過，整改措施不到位不放過。縣委書記葉銳嚴格按照衡量尺子嚴、查擺問題准、原因分析深、整改措施實的標准，主持起草縣委班子對照檢查材料，多次召開縣委常委會議集體研究班子對照檢查材料，先后進行修改25次。縣處級黨員領導自己動手撰寫，反復修改對照檢查材料，每個縣處級領導修改次數都超過10次，其中葉銳的對照檢查材料修改了22次，唐誼的對照檢查材料修改了19次，達到見事見人見思想、即查即改即見效的要求。
四、做足談心談話功課，達成思想共識。縣委把談心交心作為開好民主生活會的關鍵環節來抓，精心制作談心談話工作方案，有計劃、分層次、多渠道、多角度地開展談心談話活動。安排了15天時間進行交心談心，縣委主要領導與領導班子成員之間、班子成員之間、班子成員與分管單位負責人之間廣泛開展談心交心活動。在談心談話過程中，班子成員間主動亮明自身問題，誠懇指出對方問題，做到談深談開談透，把准備在會上指出問題和提出的批評意見力爭在會前參透想通，把問題和矛盾解決在召開民主生活會之前。6月10日，葉銳利用一天的時間，分別與縣委各常委談心談話，對各常委個人存在的“四風”問題進行提醒，提出意見建議。6月13日，專門召開縣委常委會議，對查擺出來的“四風”突出問題，班子成員之間開展集中談心談話，開誠布公地擺問題、提意見、給建議。
五、做足開展批評功課，打牢思想基礎。專題民主生活會上，縣委班子成員堅持以整風精神開展嚴肅認真的批評與自我批評，整個過程既有紅紅臉、出出汗的緊張和嚴肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬鬆與和諧，進一步打牢了縣委班子貫徹群眾路線、改進工作作風的思想基礎。葉銳代表縣委班子作對照檢查，查擺了“四風”方面20個突出問題，毫不避諱地把班子集體的“短處”揭開、把“丑處”亮明，使班子成員了解到整體的不足，為自己的表現臉紅、汗顏。縣委班子成員開門見山、直奔主題，不評功擺好，不遮掩問題，不回避矛盾，全面進行自我剖析，集中談問題、談差距、談不足。葉銳帶頭開展了自我批評，剖析了個人存在的25個突出問題。唐誼檢查自己的17個突出問題，其它常委聯系自己的工作崗位、成長經歷，剖析存在“四風”問題，列出具體事例、具體表現，辣味十足。每位常委自我批評后，其他常委都對其進行批評，一針見血點出了具體人、具體事，讓人臉紅心跳。在相互批評時，班子成員堅持原則、實事求是，敞開心扉、坦誠相見，既毫不避諱地提出批評意見，也虛心接受其他同志的批評。班子成員相互間共提出批評意見184條。
六、做足整改落實功課，擴大會議成果。縣委班子通過認真查擺班子及成員的突出問題，深刻剖析原因，提出了加強班子思想政治建設、統一思想凝聚發展合力、聚集“四風”抓好問題整改、突出重點全力加速發展、解決群眾反映的熱點難點問題、堅持黨要管黨從嚴治黨、建章立制推動依法行政等七大項切實可行的整改措施。縣委常委班子成員也提出了切實可行的整改措施和承諾。下一步，縣委將堅持開門搞整改，切實加強組織領導，切實把解決問題擺在突出位置，加強整改落實的督促檢查，嚴格執行整改落實責任問責制，扎扎實實地把整改落到實處，真正取得讓人民群眾看得見、摸得著的實際效果，鞏固擴大專題民主生活會成果，不斷推進全縣教育實踐活動深入開展。
（廣東省新興縣黨建雲平台供稿 馮添旺）
