習近平總書記在指導蘭考縣委常委班子專題民主生活會時強調，無論是正在開展第二批活動的單位還是已經告一段落的第一批活動的單位，都要在改進作風上講認真，做到善始善終、善作善成。不能表面上熱熱鬧鬧，實際上用形式主義反對形式主義，影響活動健康發展。
形式主義位列“四風”之首，是教育實踐活動必須徹底祛除的沉疴頑疾。習近平總書記指出，“形式主義實質是主觀主義、功利主義，根源是政績觀錯位、責任心缺乏”。干工作隻講形式、不管內容，隻圖虛名、不求實效，“扎扎實實走程序，認認真真走過場”，表面上“轟轟烈烈”，骨子裡“空空如也”，是形式主義的基本特征。“形式主義害死人”，用形式主義的做派反對形式主義，實際上是在制造新的形式主義，使教育實踐活動走形變味，做成一鍋“夾生飯”，最終損害的是黨群干群關系。
鏟除形式主義弊端，最重要的就是“求真務實”，從實處著眼、用實干考量、以實績說話。正如習近平總書記指出的，“‘四風’問題雖然有多種表現形式及其復雜成因，但隻要有嚴格的尺度來衡量、有堅定的決心來糾正，就能看得清楚、認識明白、解決到位。”
開展教育實踐活動，根本目的就是要讓廣大黨員干部把為民務實清廉的價值追求深深植根於思想和行動之中，解決人民群眾反映強烈的突出問題。從這個意義上講，評判改進作風的最高標准，就是看有沒有解決實際問題，有沒有給群眾帶來實惠。必須始終把黨的事業和人民利益放在第一位，引導廣大黨員干部始終貫徹“三嚴三實”要求，堅持嚴格要求、真抓實干，堅持知行合一、力求實效，真正把精力集中到做好工作上、把心思凝聚到干事創業上，把功夫下到察實情、出實招、辦實事上，切實解決好聯系群眾“最后一公裡”、服務群眾“最后一步路”的作風難題，以解決問題和作風建設的實際成效取信於民。
樹立正確的政績觀，是克服形式主義的重要法寶。真正的政績，是“為官一任，造福一方”的實績，經得起人民、歷史和實踐的檢驗。要有“功成不必在我”的胸襟，走出“唯GDP論”，重顯績、輕潛績，重“近期效益”、輕“長遠效益”，急功近利、虛報浮夸、弄虛作假，做表面文章、擺花架子的誤區，切實處理好國家、整體利益與局部、個人利益的關系﹔要始終把人民群眾的需要作為第一選擇，著力解決好促進就業、加快發展教育、社會保障、醫療衛生、保障性住房等各項事關民生的工作，讓改革開放的成果惠及更多的人民群眾。
“事業興衰，唯在用人﹔用人之要，重在導向。”正確的用人導向，是破除形式主義的一把“利劍”。要著眼於黨的事業發展需要，把“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔”作為好干部標准，進一步完善干部考核評價體系、選拔任用機制，讓那些真抓實干，面對十四世達賴集團分裂破壞敢於發聲亮劍、敢於堅決斗爭，在復雜矛盾問題面前敢於挺身而出、敢於迎難而上的干部受到褒獎、得到重用，讓那些作風飄浮、嘩眾取寵，不敢擔當、不敢負責的干部受到批評和懲戒，使形式主義徹底銷聲匿跡。
