新疆克州以習近平總書記指導推動蘭考縣委常委班子開好專題民主生活會為標杆，採取“五種模式”力促專題民主生活會真刀真槍、刺刀見紅、掏心見膽。
“五步式”，防止“一刀切”。一是群眾提。把“面對面”與“背靠背”結合起來，採取召開座談會、征詢會等方式，廣泛征求服務對象、“四老”人員、“兩代表一委員”等對班子和成員的意見建議。二是自己找。聚焦政治上不夠堅強和“四風”突出問題，結合班子運行和成員思想實際，組織開展新一輪查找活動。三是上級點。督導組將前期談話中存在的問題原汁原味地反饋給班子和個人，作為對照檢查的重要依據。四是互相幫。班子成員之間放下思想包袱，相互指出對方的問題，互相交換各自的看法后，提出意見建議。五是集體議。採取召開常委會、黨組會、黨支部會、碰頭會等方式，集中梳理匯總分析並組織成員認領問題。
“五談式”，防止“一鍋煮”。一是集體談。列出批評意見清單，由班子“一把手”與成員集體談話，引導大家消除思想顧慮，敞開心扉亮明觀點和態度。二是相互談。班子成員相互之間把“我准備批評你什麼”擺出來，把對方想批評自己什麼了解到，確保批評意見提得准、彼此能接受。三是單獨談。對不敢觸及思想、不願深挖根源的班子成員，由“一把手”單獨進行談話，力爭談明道理，鼓勵其摒棄“怕”的思想輕裝上陣。四是約見談。對有誤解、有分歧的的班子和成員，由上級督導組進行約見細談，講明利害關系，幫助其解開思想“疙瘩”。五是輪番談。嚴格落實“四必談”，採取“一對一”輪換式的辦法，由督導組和班子“一把手”反復談話，班子“一把手”與成員輪番談心，找准在民主生活會上開展批評的“靶心”。
“五寫式”，防止“一般化”。一是點面結合寫。結合自己在班子中的工作分工，重點列舉自身政治不夠堅強和“四風”方面存在問題的具體例子，杜絕照搬照抄，確保“像”。二是動靜交融寫。不僅從思想深處把問題亮出來，而且從靈魂深處查擺根源，在行動上提出具體措施，杜絕零零散散，確保“深”。三是襯托對比寫。對照自身存在的問題，心地坦誠、襟懷坦蕩、光明磊落地講清原因，杜絕千人一面，確保“誠”。四是聯系自身寫。圍繞自己的成長經歷，條目式列出對照檢查的問題清單和整改措施，杜絕避重就輕，確保“真”。五是對照典型寫。以焦裕祿為鏡子，對照檢查思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的不足，從嚴上要求、向實處著力，杜絕文過飾非，確保“實”。
“五批式”，防止“一窩蜂”。一是開門見山批評。要求在專題民主生活會上，聚焦政治上不夠堅強和“四風”問題，直截了當地開展批評，防止以空話代替開場白。二是堅持原則批評。要求開展批評與自我批評堅持問題導向，以黨性共勉，以本色相見，以坦蕩為懷，有一說一、有二說二，不搞無原則紛爭，做到批評上級不放“禮炮”，批評同級不放“啞炮”，自我批評不放“空炮”。三是從嚴從實批評。要求自我剖析揭短亮丑、不躲不避，相互批評不留情面、直擊要害，相互批評點及軟肋、辣味十足，典型事例對號入座、主動領責。四是敢於交鋒批評。要求開展批評克服老好人思想，敢於直面矛盾和問題，不拐彎抹角，不以功替過，防止把專題民主生活會開成“表功會”。五是刺刀見紅批評。要求開展批評與自我批評抓住穴位、點中要害、一針見血，杜絕隔靴搔痒，避免批評與自我批評的過程變成吹捧與自我吹捧的過程，通過真刀真槍、刺刀見紅達到“團結—批評—團結”的目的。
“五改式”，防止“一陣風”。一是承諾式。就如何整改政治上不夠堅強和“四風”方面存在的突出問題，一條一條向群眾作出承諾，列出整改時間表，便於群眾知曉。二是台賬式。在梳理整改條目的基礎上，根據輕重緩急和難易程度，將需要整改的突出問題建立台賬公示於眾，便於群眾監督。三是銷號式。將已經整改的問題進行通報和“銷號”，對已經整改且達到群眾要求的問題予以“銷號”處理，整改效果好不好，交由群眾評判。四是問責式。建立整改落實責任制，對需要整改的突出問題，將整改任務落實到班子成員，明確第一責任人和直接責任人進行問責整改。五是聯動式。堅持上下聯動，對侵害群眾利益的問題進行專項整治，著力解決聯系服務群眾“最后一公裡”問題，建立作風建設長效機制。
（新疆克州公格爾之窗黨建雲平台供稿 楊曉強）
