反“四風”抓住了群眾路線的關鍵，切中了作風之弊、行為之垢的要害。習主席給“四風”畫的像，形象具體、入木三分。結合部隊實際，黨員領導干部查找問題，剖析原因，制定整改措施，都應該多幾個捫心自問，以增強糾治“四風”的自覺性和主動性。
一問學習態度，是潛心向學還是浮躁怠學。毛主席曾明確指出，學風問題是全黨同志的工作態度問題。現在，學風不正的現象依然存在，有的不思進取不願學，學風不濃、玩心太重﹔有的忙於事務不勤學，熱衷跑跑顛顛、迎來送往﹔有的淺嘗輒止不深學，裝潢門面，隻“包裝”不“武裝”﹔有的學用脫節不善學，搞“空對空”、“兩張皮”。為此，我們要倡導想學真學，防止和克服假學裝學﹔倡導深鑽細研地學，防止和克服淺嘗輒止地學﹔倡導持之以恆地學，防止和克服心浮氣躁之學。
二問精神狀態，是事業第一還是名利至上。事業心始終貫穿於思想作風、領導作風、工作作風和生活作風當中。現在有一些現象需要注意，有的同志對黨的事業不熱愛，對單位建設不熱心，對本職工作不熱忱﹔有的功利思想嚴重，把個人進步看得過重，盯著位置、掐著時間算提升。我們共產黨人應始終把事業放在第一位，不把個人的利益放在黨和軍隊的事業之上。領導干部要用良好的導向和氛圍來維護黨員干部的事業心，把那些為人誠實、說話老實、知識厚實、干事踏實、生活朴實的干部用起來。
三問能力素質，是本領恐慌還是職務恐慌。黨員干部的作風是自身能力素質的外化。能力不到，素質不夠，作風很難過得硬。工作中，同樣一個任務，能力素質好的同志，不僅思路、辦法來得快，能抓住主要矛盾，而且態度堅決、不講價錢、不怕困難，能採取有效措施完成任務。能力素質是立身之本、進步之基，我們應當多一點能力恐慌，少一點職務恐慌。能力素質上去了，自然也就不會為職務恐慌了。
四問服務意識，是服務基層還是讓基層服務。在機關，為基層服務方面目前有三種傾向：倒服務，本來應該機關做的事情卻要基層來完成﹔亂服務，安排工作、部署任務不考慮基層的承受能力和實際情況﹔假服務，把服務基層喊在嘴上，實際上卻不做。我們要切實擺正機關與部隊的位置，把為部隊服務當天職。基層是整個部隊的基礎、戰斗力的“刀尖”，是遂行各項任務的主體，離基層官兵越近，離“四風”就越遠。
五問勤儉節約，是艱苦奮斗還是奢侈浪費。由於多種原因，黨的艱苦奮斗、勤儉節約的好傳統、好作風，被一些同志淡忘。我們作為新一代的黨員干部，沒有理由讓艱苦奮斗這個“傳家寶”在自己身上失傳。無論環境怎麼變化，堅持艱苦奮斗、勤儉建軍的方針不能動搖。當然，堅持艱苦奮斗，厲行勤儉節約，不是讓大家過苦行僧式的生活，而是提倡花錢要有理，花錢要有用，花錢要有度，管住管好資源，力戒奢侈浪費，把錢花在刀刃上、用出效益來。
六問道德操守，是志趣高雅還是流於低俗。一些黨員干部作風差、犯錯誤，往往是先從道德失范、操守失守開始的。當前，社會處於轉型期，我們要想一想、問一問，面對社會上一些功利化物欲化現象，自己的人生價值追求是不是發生了偏移﹔面對各種社會矛盾和消極腐敗現象，自己對黨的事業是不是產生了迷茫﹔面對個人願望和需求得不到滿足，對黨的信仰是不是一如既往。我們對這些問題要作出有力的回答。
七問廉潔自律，是堅守本色還是放縱欲望。今天，我們的物質生活條件越來越好，黨和人民給予我們的待遇越來越高，是不是更應該清廉為官、干淨做事。我們要有防微杜漸的意識，如果濕了鞋，就可能收不住腳了。在為官從政上，我們要做到敬畏權力、敬畏法紀、敬畏群眾，時刻樹牢群眾觀點，接受群眾的監督，把群眾的口碑作為最高褒獎。
