在第二批教育實踐活動中，貴州省余慶縣從會風抓起，提倡少開會、開短會、開實用的會，會風實現“三變”。
狠抓會議質量，變規模會為精品會。縣委縣政府規定，全縣性的大會統一開,各部門需要以縣委、縣政府名義召開全縣性會議的，必須提前10天報縣委辦和縣政府辦審批。專題會、調度會等小會控制規模開，盡可能採用電視電話或視頻會議等形式召開，可開可不開的會議堅決不開，禁止單獨召開聯誼會、表彰會等非必要性的會議。凡需鄉鎮黨政正職參加的會議，須經縣委書記或縣長批准。對先進單位或個人的表彰，多數統一綜合為隻下發文件和會后單獨領獎。在全面梳理、周密部署的基礎上，對於多個會議進行合並召開或連續召開。今年，全縣把安全生產、計劃生育、綜治維穩等大大小小10余個會議集中3天連續召開，完成了以往需要半個月時間才能完成的工作。
主抓實踐操作，變會上匯報為現場交流。以現場的形式召開會議，變理論講解為現場操作、變經驗解說為現場觀摩，讓大家對照先進典型看清自身的不足，找准改進工作的方法。今年5月20號，在召開全縣群眾路線教育實踐活動推進會時，議程除了常規的經驗交流發言、做法和成效匯報、總結講話外，還參觀了法院、發改局、發改局等5個單位示范點，現場了解開展活動的好做法、好措施，讓參會人員通過對比，看清本單位在工作中的差距，找准了下步工作的著力點。對於技術培訓會，採用組織與會人員走進田間地頭，走到生產和工作第一線的形式，通過現場示范，讓參會人員對技術要領掌握得更透徹。近年來，全縣機耕道建設、煙葉生產、新農村建設等工作會都是在現場召開，讓大家在現場掌握工作、生產技術要領。
重抓交流討論，變台上講為台下議。盡量少開“台上講、台下聽”的會，多召開台上台下共議或“圓桌討論”的會議，使會議氛圍既嚴肅又活躍，變參會者“被動聽”為“主動議”，激發大家主動思考、積極發言，讓與會人員通過討論，真正“議”出解決問題的最新思路和最佳方法。今年4月1日，在召開縣黨的群眾路線教育實踐活動督導工作調度會時，會務組就把“台上台下式”會場布置調整為座談會形式。縣領導與大家圍座在一圈，所有參會人員感覺比較輕鬆，紛紛就下一步工作中如何抓好活動督導工作發有自己的看法和意見，為教育實踐活動的有序推進找准方法和載體。這種變會議安排為會議討論的模式，確定的工作思路、方法和措施，既結合了上級的方針政策，又充分了基層的實際情況。
（貴州省余慶縣基層黨建雲平台供稿 包金朋）
