教育實踐活動開展以來，內蒙古克旗注重從學習教育、聽取意見、制定措施等方面入手，確保思想自覺到位、責任落實到位、問題解決到位，扎實“回頭看”，穩步向前進，推動教育實踐活動扎實有效開展。
注重學習教育，確保學有所“成”。一是豐富學習內容。印發了《全旗黨的群眾路線教育實踐活動“大學習”實施方案》對全旗開展學習教育工作的總體要求、基本原則、學習內容、目標要求、學習形式、保障措施進行了安排部署。各級黨員領導干部親自謀劃，帶頭組織學習，在完成中央、自治區、赤峰市規定書目學習的前提下，旗委教育實踐活動領導小組辦公室編印教育讀本《面向未來的趕考大力學習弘揚焦裕祿精神》，《學習習近平總書記在河南蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話》，刻錄《5月9日＜新聞聯播＞播發的習近平指導蘭考縣委常委班子民主生活會及＜焦點訪談＞播發的一次“紅臉出汗”的民主生活會》光盤，確保學習內容集中、主題突出，使黨員干部的思想認識進一步得到提高。二是創新學習方法。圍繞理論學習、典型案例等學習內容，各活動單位採取干部帶頭學、機關黨員主動學、基層黨員輔導學、民族黨員母語學、其他黨員靈活學的“五式”學習方法，進行系統學習，取得了較好效果。部分單位發揮自身優勢，進行業務技術培訓和巡回演講，各蘇木鄉鎮、街道、非公經濟組織和社會組織主管部門組織黨員領導干部和指導員深入嘎查村、社區、廠礦企業，帶頭領學、講學，確保黨員干部學有所獲、學以致用，讓廣大黨員干部在學習教育中真正觸及思想、觸及靈魂。截至目前，全旗2萬多參學黨員、干部，組織宣講296場次，專題研討167場次。
注重聽取意見，確保聽用真“功”。一是走訪基層。組織全旗145個機關單位、2萬多名黨員干部深入基層一線，堅持“鄉不漏村、村不漏組、組不漏戶”的原則，採取入戶走訪、發放調查問卷等方式向基層群眾征求意見，切實把征求意見工作做到實處。堅持落實黨員領導干部聯系點制度，採取召開不同層面的座談會、講黨課、聽民聲等方式，征求不同層面黨員干部群眾的意見建議，切實做到征求意見全覆蓋，為教育實踐活動順利開展打好“基石”。調研走訪共征求意見建議9224條。二是梳理台賬。以下鄉調研走訪征求意見匯總表和調研報告為基礎，通過“三步梳理”建立“三本台賬”。逐條梳理建村級台賬，對意見建議“原汁原味”整理，對情況不清的意見建議進行調查並仔細核實，確保意見的真實性，以嘎查村、社區為單位建立台賬136個。綜合梳理建鄉級台賬，在合並共性問題的基礎上，分類建蘇木鄉鎮（街道）台賬15個，明確了層次、范疇，為下一步工作順利開展提供重要依據。歸納梳理建整改落實台賬，按照歸口管理的原則，初步擬定整改落實責任部門、單位和解決時限，以責任單位為主體整合台賬74個，為下一步扎實開展工作起到推動、指導作用。三是認領問題。組織各責任單位結合各自工作職責職能，按照業務相關的原則，對整改落實台賬進行了問題認領，確保問題歸屬的准確性。同時，要求各責任單位對照各自整改落實台賬，將自身不能解決的問題進行梳理，按照自治區、市兩個層面分別建立《需要上級幫助解決的問題台賬》，並形成專題報告，進一步推動意見建議的整改落實。
注重制定措施，確保改出實“力”。一是制定方案。各個責任單位將認領到的台賬經過反復認定逐條明確第一責任單位及責任人，確定解決時限，制定可行的解決方案，確保意見建議責任單位清、解決時限明、解決方案切實可行。二是分類推進。將查擺出來的需要整改的意見建議拿出切實管用的辦法，確定整改時限，分為“立即解決、近期解決、分年度解決”三類。對機關群眾反映強烈的作風問題、“四風”方面的共性問題，要立行立改、即知即改﹔對能夠近期解決的問題，要整合工作資源，統籌工作力量，積極爭取資金、項目，加以解決﹔對需要分年度解決的問題，要制定長期規劃和時間表，分期分批、逐步創造解決問題的條件，妥善予以解決。三是建章立制。制定了《克旗委黨的群眾路線教育實踐活動專項整治重點任務及初步打算》，明確了文山會海、“門難進、臉難看、事難辦”、調查研究走過場、超標配備公車等7項重點整治任務。截至目前，各單位共解決“四風”方面問題14個、關系群眾切身利益方面的問題20個、聯系服務群眾“最后一公裡”方面問題4個，吸納群眾對教育實踐活動的意見建議2個，用制度保障教育實踐活動實績，真正為群眾造福謀利。
（內蒙古自治區克旗黨建雲平台供稿 師硯 梁天宇 楊雯昊）
