同弓鄉在第二批黨的群眾路線教育實踐活動中，不斷探索新經驗，集中精力搞好各項工作，呈現出“四大特點”。
一是著眼“亮丑”自我剖析。鄉班子成員及鄉干部緊緊圍繞“三思三觀三做”、“深化民情地圖促服務、爭做田園同弓好干部”等主題，自我剖析檢查。認真開展“三查三看”活動，一查思想觀念，看對群眾教育實踐活動的理解是否准確深刻，貫徹落實教育實踐活動是否自覺堅持﹔二查工作實績，看按照教育實踐活動要求履行職責的能力是否足夠，實績是否明顯﹔三查工作作風，看踐行教育實踐活動是否扎實有效，對待群眾是否態度熱情、主動服務。截止目前該鄉共開展了3次活動，查找、整改各類問題11起。
二是致力“揭短”互幫互助。深入開展“三批評”活動。一是開展“自我批評”尋痛處。在每周一學習討論上，鄉干部就宗旨意識、工作態度和創新精神等方面深入查找不足，要求做到 “三要三有”：要具體問題具體分析，有針對性﹔要准確查找問題根源，有層次性﹔要提出解決問題具體舉措，有可行性﹔二是“提議批評”指迷津，向村民、村黨員干部征求意見，就鄉干部在工作中存在的問題和不足進行謀劃“指點”，提出點撥性的意見和建議﹔三是“互相批評”坦誠待。本著“有則改之，無則加勉”、“聞過則喜”的態度，班子成員之間、領導與普通干部互相交換意見和看法，對不足問題一針見血地提出，不遮丑、不護短、不回避。召開專題會20余次，征求意見30余條，排查解決各類問題50余個。
三是立足“示范”提高能力。通過中層干部競聘上崗選派一批政治素質高的黨員干部，在集中教育學習階段由中層干部組織授課、領導班子帶頭發言，以領導干部身先士卒、率先垂范的模范作用，引領和帶動一般干部的成長，充分發揮中層以上干部的示范、輻射和督促作用，帶動本鄉黨員干部學習，提高干部勤學習、善思考、敢創新的能力，激發全體干部“比、學、趕、幫、超”的精神。對群眾而言，正面引導輿論，宣傳惠民政策和“雙先雙創”好黨員的先進事跡，使群眾切身感受到轉變作風不是“一陣風“、“耳旁風”，是“四季風”，提高其參與、支持、配合鄉黨委政府各類活動的積極性，干群一致，擰成一股繩，匯集實現同弓鄉干群雙贏的磅礡力量，傳播社會正能量。
四是科學“承諾”助推發展。根據活動中征求到的意見、建議和本鄉發展實際，統一思想，明確認識，鄉黨委政府把工作發展思路進一步細化、量化、時間化，突出抓好“五水共治”、項目建設、無違建鄉等本階段重點工作，以點帶面，全面發展。全面推行鄉領導班子和干部干事創業承諾踐諾制度，承諾事項向群眾公開，完成情況由群眾評議和監督積極豐富承諾內涵，拓展承諾空間，科學訂“諾”，公開承“諾”，扎實踐“諾”，跟蹤問“諾”，民主評“諾”。目前，8個行政村三年發展規劃、群眾“最期待的三件事”、2014年村實事項目和鄉村兩級班子成員的履職承諾都已向群眾公開，得到群眾認可。
（浙江省常山縣同弓鄉黨建宣傳雲平台供稿）
