鶴慶縣在開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動中，始終聚焦“四風”不走神、不散光，用真心、動真格、傾真情，進行學查改，以作風建設的新成效取信於民，推動干部聯系服務群眾“零距離”。
突出重點，學習提高用真心。編印了《黨的群眾路線教育實踐活動學習資料匯編》400冊並刻錄成光盤，供全縣廣大黨員學習。各級黨組織，特別是領導班子和黨員領導干部嚴格按照時間服從質量的要求，統籌兼顧、壓茬進行，重點學習《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等必讀篇目，特別是習近平總書記系列講話精神和在河南省蘭考縣調研指導時的重要講話精神。堅持“三個手寫”，即手寫學習計劃、讀書筆記、心得體會，力求學有所思、學有所獲、學有所悟。扎實開展先進典型、感人事跡及案例學習活動，集中觀看電影《焦裕祿》、《生死牛玉儒》、《第一書記》及《優秀村官普發興》等先進事跡專題片8場次，照鏡子、找差距、明方向、促整改。縣委常委班子率先明確活動“時間表”、“路線圖”，帶頭學習、深入思考，組織開展理論中心組學習、縣委書記上黨課、專題集中學習、專題研討，做到真學、真懂、真信、真用﹔組織縣級領導班子到紅軍長征過鶴慶紀念碑、紅軍烈士墓，赴祥雲紅色傳承教學基地、周保中紀念館開展現場學習教育，到西龍潭開展植樹活動，到馬耳山調研生態環境保護等方式，深化學習，為全縣黨員干部學習教育、踐行宗旨作出表率。
堅持導向，查找問題動真格。在各級領導班子和黨員領導干部自己主動找、拓寬渠道聽、強化督導查，對號入座理、廣泛聽取意見建議，深入查找問題不足的基礎上，針對“有的地方和單位聽到的意見較為原則和籠統，針對性不強，‘辣味’不夠”等問題，縣委及時召開推進會，對查找問題進行專題部署，及時將習近平總書記列舉的25種“四風”表現、中央活動辦梳理的37個問題，省委活動辦整理出的11個方面共性問題121條具體表現匯編成冊，原文印發到全縣縣處級領導干部（含非領導職務）、縣屬各黨委、各部門，作為再學習、再對照的重點。緊緊抓住縣處級以上領導機關、領導班子和領導干部這一重點，把學習教育聽取意見中梳理出來的“四風”問題，按照“五不列”的原則，一風一風的列出“問題清單”，並由單位主要領導、各級督導組審核把關，對問題查不出、查不准、查不深、查不透、查不全的各級領導班子和領導干部，一律督促“回爐重做”，進行“二次聚焦”，確保征求意見聚焦“四風”不走神、不散光。截止目前，縣“四班子”共查找“四風”方面的問題62條，縣處級黨員領導干部個人四風問題477條。
解決問題，服務群眾傾真情。針對查找到的干部在“四風”方面以及群眾關心關注的熱難點問題，分門別類建立問題矛盾台帳，立查立改。縣委常委會把“清理整治會議多、文件多、應酬多‘三多’問題，解決亂決策、亂表態、亂下指標‘三亂’問題，治理超規格接待、辦公室超標、超規定享受‘三超’問題，整治吃喝風、玩樂風、圈子風‘三風’現象，切實解決各級政務服務中心辦事效率不高的問題加強公務用車管理、探索公務用車改革，整治干部工作紀律不嚴的問題”等七個方面作為學習教育聽取意見環節整改內容，認真抓好落實。縣委、縣人民政府將“解決社會保障覆蓋不全、群眾文化教育設施不完善、生產生活用水難”等6個方面事關群眾切身利益的民生問題、20件惠民實事，在縣電視台、新聞通訊社和縣政府門戶網站進行公示，向社會作出公開承諾，接受社會監督，促進工作落實。縣委、縣人民政府組織召開基層黨組織書記座談會，廣泛聽取意見建議，並突出“保障和改善民生”這一重點，將基層急需解決的56個困難問題列入邊學邊查邊改范疇，工作任務細化到村，明確責任領導和部門，一抓到底，讓群眾在教育實踐活動中得到實實在在的實惠。
（雲南大理黨建雲平台供稿 李政波 宋淑書）
