5月15日，省委書記、省人大常委會主任袁純清聽取省委各督導組對各市、省直收口單位黨的群眾路線教育實踐活動分析評估情況匯報，對下一步工作提出要求。他強調，各活動單位要堅持從嚴要求，堅持問題導向，認真搞好第一個環節總結，有序開啟第二個環節工作，扎實有效推進教育實踐活動。省委常委、組織部長湯濤，省委常委、省紀委書記李兆前一同聽取匯報。
省委派出的各活動單位督導組組長分別匯報了11個市和省直收口單位前一階段教育實踐活動進展情況，剖析了活動中存在的問題和不足，並提出了改進意見與建議。聽取匯報后，袁純清指出，從各組匯報的情況看，我省第二批教育實踐活動，市、縣黨委領導班子高度重視，開展學習、聽取意見認真深入，問題整改取得初步成效，整個活動正在按照中央和省委要求健康推進。在認真搞好“回頭看”基礎上，一些工作扎實、條件成熟的活動單位可以有序轉入第二個環節。
袁純清強調，在看到成績的同時，也要高度重視分析評估中發現的問題，比如有的活動單位學得不深，缺少談思想收獲的心得交流，有的領導干部未能通過學習真正使思想認識得到明顯提升，沒有在觀察分析解決問題的立場、觀點和方法上取得明顯收獲。又如，有的領導班子聽取意見不深入、不具體、少辣味，查擺出的問題大而化之、隔靴搔痒，由此必然導致對照檢查不深刻，民主生活會質量不高，整改落實無的放矢。再如，一些機關和基層單位對教育實踐活動重視不夠、抓得不緊，存在以形式主義反對形式主義的問題。所有這些，必須切實加以糾正。
袁純清指出，開展教育實踐活動，要堅持把學習貫穿始終，深入學習習近平總書記系列重要講話精神特別是在河南蘭考的重要講話精神，深入學習中央和省委規定編目，同時要充分交流，入心入腦，真正使所學理論內化為信念、外化為行動。要深刻認識到，學不深、學不透，思想認識就上不去，就可能身處“四風”不以為然，身有“四風”卻不自知。
袁純清強調，在進入第二個環節的關鍵期，各活動單位首要的任務是堅持問題導向，堅持聚焦“四風”找問題，對照焦裕祿精神找差距。領導干部要深入基層特別是服務對象，更加深入聽取群眾意見，注重從當地發展差距、信訪事件、典型案件、安全事故以及本人工作失誤等多個側面、多個角度，深入查找問題，列出問題清單，把問題擺出來，在群眾面前“晒一晒”，為撰寫對照檢查材料、開好專題民主生活會奠定基礎。各督導組要進一步擰緊螺絲、傳導壓力，對所督導單位領導班子和領導干部對照檢查材料嚴格把關，確保教育實踐活動健康有序轉入下一個環節。
