阿榮旗根據活動進展及時開展“回頭看”，針對活動單位存在的不足，推出“專、綜、督、改”四方，對症入藥施診，解決突出問題，確保活動取得扎實成效。
“專方治表”，解決認識不深的問題。對發力不足和壓力不夠的問題，實行“專項治”。全旗成立4個“回頭看”專項工作檢查組，重點檢查活動單位認識不深導致的組織機構不健全、部署不到位、工作停留在表面等問題，通過採取聽取活動匯報、檢查內業資料、一對一約談等方式，檢驗活動成效，向下傳導壓力，敦促活動單位和黨員干部提高認識、強化整改，並要求學習材料不夠全面、集中學習課時不夠2個的單位進行補課。
“綜方治虛”，解決措施不細的問題。對普遍存在的常見問題，實行“綜合治”。在“望”上，查學習內容是否學全、學習時間是否達到、專題討論是否開展、思想收獲是否深刻全面﹔在“聞”上，查是否通過集中共學、主動自學、觀影賞學、討論互學、缺課補學等形式開展學習﹔在“問”上，查是否結合自身特點創新學習方式，把流動黨員、離退休黨員、思想退步黨員納入學習范圍﹔在“切”上，查是否通過學習提高了踐行群眾路線的自覺性和堅定性，堅持理論聯系實際，將深入開展教育實踐活動與推動當前各項工作有機結合。通過廣泛開展“綜合治”，各活動單位及時查找漏洞，並認真梳理、及時糾正，消除活動中的“死角”、“盲點”。
“督方治偏”，解決覆蓋不全的問題。對影響群眾切身利益的問題，實行“監督治”。針對部分單位征求意見范圍覆蓋不到位、查找問題不“聚焦”的情況，要對照習近平總書記列舉的“四風”問題25種具體表現和中央活動辦梳理的37條共性問題，再次在一定范圍征求意見，查找班子和個人的作風問題、“三嚴三實”方面存在的問題、查找世界觀、人生觀、價值觀存在的問題，各督導組通過實地查、走訪查、互相查等方式對征求意見、查擺問題情況進行考評。同時，督導組擴大談話范圍，開展補充談話，進一步聽取對各單位領導班子及成員“四風”方面的意見，並對意見建議及時梳理，實行拉單子逐人認領，建台賬分期分批逐件落實。對督導中發現的問題，不留情面的指出，找准各自的“行業病”、“單位病”。
“改方治本”，解決效果不長的問題。對反復出現帶有根本性的問題，以規則管人管事，實行“制度治”。針對各活動單位工作方式是否適當、解決群眾反映的意見建議是否立足工作職能職責，是否通過完善制度、落實責任，採取有效措施解決聯系服務群眾“最后一步路”的問題，各活動單位重點從意見建議當中看梳理的問題是什麼、通過什麼措施進行整改、最終建章立制達到什麼效果，進行跟蹤問效，確保有效改進工作作風，改進工作方法。同時，結合實際，堅持邊聽取意見邊查找問題，邊回頭看邊有效改，做到即知即改，把建章立制工作貫穿教育實踐活動始終，並針對發現的突出問題著力加強制度建設，確保把“回頭看”與學習教育、查擺問題、建章立制有機結合起來，扎緊制度“籠子”，讓群眾看到變化、見到成效。
（阿榮旗黨建雲平台供稿 馬玉芹 周彥彥）
