找出問題、找准問題，是抓好整改落實的重要基礎，聚焦“四風”查找問題，關鍵是一把手要帶頭，核心是思想上要自覺，前提是工作上要主動﹔在教育實踐活動中，鶴慶縣採取“四手齊抓”查四風找問題。
對號入座理。要求縣處級領導干部和縣屬各黨委、各部門根據習近平總書記列舉的25種“四風”表現、中央活動辦梳理的37個問題，省委活動辦整理出的11個方面共性問題121條具體表現，逐一對照“問題清單” ，縣級領導帶頭找，各鄉鎮、各部門認真對照，對號入座，全面梳理，把存在問題找准找實。
自己主動找。對自身存在的問題，要自己主動找，在理想信念上與革命先烈比，在工作標准上與先進模范比，在生活待遇上與困難群眾比，找出差距，剖析根源﹔同時，照好理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，聚焦“四風”，一風一風地查找。
拓寬渠道聽。積極拓寬征求意見的范圍和渠道，隨機調研不打招呼、不搞陪同、直插基層，走出機關，深入到問題最集中、矛盾最尖銳、情況最復雜的群體和地方聽取意見。同時，主動請上級機關、上級領導提點問題，把問題找准找實。
強化督導查。縣委派出12個督導組，督促黨員干部按照中央、省州列舉的表現找、從積案舊賬中找、從指標數據中找等“十種方法”聽意見、找問題。同時，嚴格審核把關督導范圍的領導班子和領導干部，對問題查不出、查不准、查不深、查不透、查不全的，一律督促“回爐重做”，進行“二次聚焦”。
（雲南大理黨建雲平台供稿 李政波 宋淑書）
