大理州永平縣緊扣教育實踐活動主題，在穩步推進活動深入開展過程中，通過“三舉措”抓好“回頭看”，對發現的“欠賬”一律要求“補課”，確保了教育實踐活動有序推進。
對照標准看。嚴格按照州、縣下發的關於對教育實踐活動聽取意見環節開展“回頭看”的通知要求，嚴把標准認真“回頭看”。看“一把手”履職盡職好不好、是否投入足夠時間和精力，加強對學習教育、聽取意見環節的謀劃和推動，是否及時掌握情況，分析研判苗頭性、傾向性、潛在性問題。看學習教育時間足不足，縣級領導班子集中學習時間是否達到7天，鄉科級領導班子集中學習時間是否達到5天，村（社區）是否開展1次以上集中學習。看聽取意見廣不廣，是否按照秦光榮書記強調的十條措施聽取意見建議。看查找問題准不准，是否聚焦“四風”查找突出問題，查找問題是否存在“五多五少”情況。看邊學邊查邊改實不實，是否結合縣委提出的十個方面17條邊學邊查邊改內容，認真進行整改。看督導工作嚴不嚴，縣委督導組是否明確督導工作的重點、督導工作的方法、督導工作的責任，做到履職到位、嚴格標准、作風扎實，是否解決好學習領會不夠“不會督”、政治擔當不強“不敢督”、標准要求不高“不嚴督”的問題。
強化督導查。整合縣委活動辦、督導組等督導工作力量，採用隨機調研、明察暗訪等方式，抽查縣四班子領導是否帶頭抓學習教育、聽取意見、查找問題、立行立改，是否帶頭深入聯系點調研指導、干實事樹立標杆，是否帶頭“回頭看”查缺補漏。隨機深入查各單位心得體會、讀書筆記、調研報告等是否馬虎了事、敷衍應付，查看單位集中學習、觀看先進事跡的痕跡資料，查“一把手”是否將自己擺進去，查征求意見方式是否合理，查“四風”問題是否找准。隨機深入基層站所，查上級部門是否深入召開聽取意見座談會，隨機深入困難和矛盾問題最多的地方，查對應的挂鉤部門是否深入召開民情懇談會。查縣委重點梳理出來的十個方面17條邊學邊查邊改內容整改落實進度。自開展“回頭看”以來，共對參學的64家縣直單位、7個鄉鎮、73個村（社區）黨總支部開展了隨機調研，隨機對245名黨員干部進行口頭提問，並查閱了500多名黨員干部的讀書筆記和心得體會。
針對問題補。通過對照標准看、隨機調研查的方式，對發現的“欠賬”，一律要求補課回爐。截至目前，全縣各級領導班子集中學習累計415天，開展專題研討累計152場次，村（社區）等基層黨組織開展集中學習822場次、參學13540人次，副科級以上領導干部撰寫心得體會1271篇。對7個集中學習不足5天的鄉科級領導班子，達不到自學要求的35名黨員領導干部和87名普通黨員進行了限時“補課”。對全縣64個縣級單位、7個鄉鎮查找“四風”問題提出審核意見，並對查找問題跑偏、散光，出現聚焦“四風”不夠，“四風”問題找不全、不實、不具體，列出的問題不痛不痒，客觀原因當先，大而化之、放之四海皆准，一針見血的問題少、“四風”問題歸類不合理的，返回各單位要求重新深入查找。活動中，針對群眾反映需要解決的653個問題，採取“挂賬銷號”式進行整改， 目前已解決問題211個，正在解決問題237個，有205個問題已列入整改計劃，明確了相關責任人、責任單位和整改時限，確保通過整改讓群眾看到實實在在的變化。
（雲南省永平縣黨建雲平台供稿 張群 湯再丹）
