黨的群眾路線教育實踐活動啟動后，內蒙古克旗按照因地制宜、分類施教的原則，組織全旗黨員領導干部對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，針對不同層面黨員干部，採取五種學習形式，確保學習教育覆蓋到全體黨員，為轉變工作作風、增強宗旨意識和群眾觀念打下了思想基礎。
領導干部“帶頭學”。按照“先學一步、學深一層”的要求，旗委常委會自覺帶頭開展活動，先行組織處級黨員領導干部，就總書記系列講話精神、深化經濟體制改革等內容進行了集中學習，有效地增強了處級黨員領導干部開展活動的思想自覺和行動自覺﹔組織處級黨員領導干部完成黨的群眾路線教育實踐活動知識測試，對集中學習進行了檢驗，強化了學習效果。組織旗四大班子黨員領導干部圍繞黨的執政興國新方略、“8337”發展思路、民族政策與理論、黨風廉政建設等方面進行集中學習，有效地提高了黨員領導干部對教育實踐活動的認識，切實增強了群眾觀念和為民服務意識。以旗委理論中心組（擴大）學習會暨第十二期干部論壇為契機，組織全旗副科級以上領導干部圍繞堅持黨的群眾路線、建設為民務實清廉干部隊伍進行了專題學習，進一步深化了領導干部對群眾路線的理解，為發揮示范帶動作用打下了良好基礎。各活動單位在開展活動過程中，堅持“一把手”帶頭集中學習、制定學習計劃、講黨課、作報告等方式，帶動班子成員和普通黨員干部認真學習，並按要求撰寫學習筆記和學習心得。同時，各級領導干部積極開展“我的群眾觀”大討論和圍繞學習內容開展專題研討活動，進一步增強了領導干部的群眾觀點、強化了群眾立場，為基層黨組織和廣大黨員干部廣泛開展交流討論活動提供了經驗借鑒。目前，全旗共開展“一把手”講黨課、作報告167場次，“我的群眾觀”大討論155場次，專題研討167場次，有效地增強了黨員干部學習的積極性和主動性，強化了學習效果。
機關黨員“主動學”。全旗機關黨員干部做到“七必學”，即中央規定書目必學、習近平總書記系列講話精神必學、自治區黨委要求的學習內容必學、市委要求的學習內容必學、旗委發展思路和教育實踐活動相關文件必學、先進人物典型事跡和反腐倡廉警示案例必學、業務知識必學。在學習過程中，廣大黨員干部採取聯系實際學、深入思考學、探討交流學等方式加強學習，尤其是窗口單位和服務行業的黨員干部在不影響群眾正常辦事的前提下，利用工作之余進行學習，並按要求撰寫“我的群眾觀”大討論書面交流材料、學習筆記和學習心得，確保學習入心入腦、交流觸及思想。目前，全旗共發放各類學習資料近3萬冊，開展集中學習600余場次，參學黨員、干部近2萬人次。
基層黨員“輔導學”。針對嘎查村、社區、非公經濟組織和社會組織等基層組織黨員文化水平相對不高的實際，旗委黨校組建宣講團，選派理論知識扎實、政治素質過硬的黨員干部擔任宣講團成員，用通俗易懂的語言講解十八屆三中全會精神、習近平總書記系列講話精神等教育實踐活動規定的學習內容以及中央1號文件精神、旗委發展思路、業務技能培訓等，確保他們學有所獲、學以致用。各蘇木鄉鎮、街道、非公經濟組織和社會組織主管部門選派有責任心、基層工作經驗豐富的黨員干部擔任教育實踐活動指導員，黨員領導干部和指導員經常深入嘎查村、社區、工廠、車間，帶頭領學、講學，確保黨員群眾聽的明白、學的透徹。同時，在嘎查村、社區、非公經濟組織和社會組織等基層組織開展“群眾需要我做什麼、我能為群眾做什麼”大家談活動。目前，共組織宣講296場次，領學、講學338場次，舉辦大家談活動207場次。
民族黨員“母語學”。針對克旗蒙古族黨員、干部較多，深刻理解漢文資料內涵存在一定難度的實際情況，把教育實踐活動實施方案、第一環節工作通知翻譯成蒙文，發放到每個嘎查，讓民族黨員干部詳細了解教育實踐活動，為扎實開展活動指明了方向。同時，將市旗兩級主要領導動員部署會議講話、旗委第十四屆九次全委（擴大）會議講話、2014年旗政府工作報告和面向未來的趕考、大力學習弘揚焦裕祿精神兩篇大型報告等翻譯成蒙文，匯總編印《黨的群眾路線教育實踐活動學習材料》2600本，刻錄發放了“北疆先鋒”欄目播放內容和科學養畜知識等蒙文光盤203張，覆蓋全部牧區蘇木（鎮）、嘎查，既為民族黨員干部參加學習提供了豐富的學習資料，也促進了教育實踐活動與加強基層組織建設、加快牧民增收致富的有機結合。
其他黨員“靈活學”。活動啟動前，對全旗流動黨員和年老體弱黨員進行了摸底調查，並全面建立了有效聯系，為開展教育實踐活動奠定了基礎。部分蘇木鄉鎮對在經棚經商或務工不能返鄉的流動黨員，採取“異地講學”的形式組織他們參與活動。同時，領導小組辦公室建立了流動黨員和年老體弱黨員通訊錄，利用“黨員e家”短信平台，及時發送活動主題、做法和進展情況等相關內容，確保教育實踐活動全覆蓋、無遺漏，有效地提高了流動黨員和年老體弱黨員對開展教育實踐活動的認識，增強了他們學習群眾路線、踐行群眾路線的意識。目前，已發送短信3次、5000余條。
（內蒙古自治區克什克騰旗供稿 武曉艷）
