山東省成武縣堅持做到“六個突出”，穩扎穩打，精心運作，教育實踐活動扎實有序開展，“四風”問題明顯好轉，受到廣大黨員干部群眾普遍好評。
突出領導帶頭，確保高起點開局。一是帶頭領責。將各項活動任務分解到每個常委，並對做好聯系點工作提出具體明確要求，確保將聯系點辦成示范點，在全縣樹起教育實踐活動標杆。二是帶頭學習。縣級班子領導干部積極發揮帶頭作用，形成以上率下、層層推進的良好局面。帶頭做好規定動作，堅持不走樣、不縮水。對必讀書目全部原文集中學習，並及時交流學習心得和體會。三是帶頭接受教育。組織縣級領導干部赴單縣湖西革命烈士陵園接收傳統教育，縣委、人大、政府、政協機關干部及縣直部門主要負責人到文亭山烈士陵園接受革命傳統教育。帶頭觀看專題教育片，帶頭參加收看全市黨風廉政建設專題講座和專題黨課。四是帶頭征求意見。常委班子成員利用上黨課、調研和督導之機，發放征求意見函370多份，征求群眾和基層部門意見建議1800多條。
突出學習教育，確保入心入腦。一是學習時間不缺斤兩。對集中學習時間進行細化量化，白天不能學，晚上學﹔工作日不能學，休息日、節假日學﹔業務工作時間不能學，加班加點學。單位主要負責人帶頭參加學習，觀看專題片、現場教育、廉政教育及上黨課不計入集中學習時間。二是學習內容不打折扣。對必讀書目進行原文學習、逐字逐句學習，原文學習時間可以延長，不能減少。三是學習載體形式多樣。充分利用報紙、電視、網絡、宣傳欄等群眾喜聞樂見的形式學習，制作宣傳板畫、形象牆、知識長廊，將教育實踐活動主題、主要內容、環節、要求等內容制作成展板，向廣大群眾進行展示。
突出全員覆蓋，確保不留空隙。一是抓好流動黨員。組織開展組織找黨員、黨員找組織的“雙找”活動，重點對全縣范圍內流動黨員情況進行調查摸底，摸排出流動黨員504人，其中流出黨員446人、流入黨員58人。建立流動黨員台賬，明確活動歸屬單位，確保活動覆蓋到全體黨員。二是抓好老黨員。各單位對老黨員分別建立一對一或一對多聯系機制，對因身體狀況不便參加集中學習的老黨員，明確專人負責到其家中送學上門，並征求他們的意見建議。三是抓好情況特殊單位黨員。對沒有建立黨支部以及人數較少的7個單位，根據工作職能情況，分別與相關單位建立聯合活動關系，共同開展教育實踐活動。對物資、外貿、商業、糧食、供銷等特殊情況的單位，強化督導，多方協調，與全體黨員建立聯系，靈活選擇合適的場所與時間，組織開展集中學習活動。
突出典型帶動，確保取得實效。對活動中涌現出來的先進典型及經驗做法，在新聞媒體上及時報道。利用印發簡報、召開現場會、調度會的形式，廣泛宣傳。一是建立成果庫。將已整改問題、措施、成效匯集成冊。二是建立紀實圖片集。將活動過程中的圖片資料匯集成冊。三是建立資料集。將活動中形成的文件、簡報、學習資料等匯集成冊。採取先分類后集中的方式，不斷豐富和完善。召開鎮辦區和縣直部門經驗交流會，總結推廣先進單位的經驗做法和工作創新。
突出嚴督實導，確保健康有序。成立23個督導組，對14個鎮辦區和84個縣直部門開展嚴格細致的督促指導。一是縣級領導以上率下，親自督導。11名縣委常委和政協主席、人大第一副主任分別擔任督導組組長，帶頭指導各鎮辦區和縣直部門開展活動。二是把握三個重點。重點加強對一把手的督導，確保一把手精力不散，力度不減﹔重點加強對基層基礎工作的督導，確保在學習教育環節不出漏洞，不留空白點﹔重點加強對工作程序的督導，確保規定動作不走偏，自選動作不走樣，實際工作有物証。對在督導工作中發現的問題，及時提出並加以整改，對責任人嚴格批評教育，工作不到位不扎實的推倒重來。三是及時編發督導動態。通過編發督導動態，對在督導工作中發現的情況進行通報，既交流經驗，查找不足，又揭底亮丑，不留情面。通過督導，對學習活動不認真不扎實的6個單位進行全縣通報批評，4個單位重新進行，相關督導組作出檢討。
突出即知即改，確保滿意度提升。堅持開門搞活動，黨員領導干部深入聯系點、部門機關、農村社區開展走訪和調研，通過發放征求意見函、召開座談會、個別談話等方式廣泛聽取社會各界對領導班子和黨員領導干部作風方面的意見建議。針對征集到的意見建議，建立問題超市。將查擺出的問題，按照“四風”問題歸成4類，各活動單位對照“超市”列舉的問題對號入座，自動“認領”，查找整改。目前，縣級領導干部深入基層170多人次，召開座談會230多場次，發放征求意見建議函3500多份，征求意見建議8700多條，明確承擔責任人，分別轉交辦理，確保把活動辦成“民心工程”，使群眾切身感受到教育實踐活動帶來的新變化。
（山東省菏澤市黨建雲平台供稿 王懷振 王海龍 張宏杰 劉啟香）
