在群眾路線教育實踐活動中，阿榮旗霍爾奇鎮緊緊圍繞為民務實清廉主題和“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，結合自身特點，堅持高標准嚴要求，提早謀劃、快速啟動、統籌推進，促進活動深入開展。
超前謀劃，讓活動氛圍“熱”起來。把開展教育實踐活動作為全鎮轉作風、鼓干勁、促發展的有利契機，堅持先行一步，打牢基礎，著力營造開展活動的濃厚氛圍。一是超前謀劃，先行筑牢思想基礎。在全鎮動員大會之前，提前著手組織黨員干部學習黨的十八大、十八屆三中全會及習近平總書記系列講話精神。二是精細部署，先行建強組織保障。成立以黨委書記為組長的活動領導小組，抽調10名精干力量組建鎮活動辦。結合實際制定《霍爾奇鎮黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，通過集中學習、觀看記錄片、上門送學等形式，確保黨員參與活動全覆蓋。三是廣泛宣傳，先行造濃活動氛圍。採取到村屯布置公示欄、“大喇叭”廣播、印發活動學習材料等方式，廣泛宣傳開展活動的重大意義、目標要求等，使教育實踐活動家喻戶曉。
創新形式，讓理論學習“活”起來。緊密結合鎮村實際，積極改進學習方法，注重學習實效，把多種學習方式相結合，堅持形式上創新、內容上豐富，充分激發和調動黨員干部參與學習的積極性，有效提升理論學習的質量和水平。一是抓培訓，堅持“集中學”。組織黨政班子成員抽出專門時間認真學習黨的群眾路線教育實踐相關材料﹔邀請阿榮旗黨校宋耀武、陳斌老師為鎮機關干部作教育實踐活動專題講座和輔導﹔統一發放學習資料，包村干部組織村屯黨員利用晚上時間集中學習。二是抓研討，促進“主動學”。有計劃地安排廣大黨員干部撰寫群眾路線教育實踐活動學習心得，讓黨員干部談體會、理思路，達到學習、提高的目的。
民情家訪，把群眾情況“摸”出來。“民情家訪”活動是霍爾奇鎮黨委、政府配合黨的群眾路線教育實踐活動，結合自身實際情況，針對性開展的一項自選活動。組織全體黨員干部深入基層深入群眾，層層征求意見，深入查擺問題。一是了解民情。組織黨員干部本著“求真、務實、清廉”的總要求走到群眾中間，通過上門家訪的形式，重點走訪五保戶、困難戶、信訪戶、老黨員、老干部、種養大戶、創業示范戶等群體。了解群眾的家庭收入來源情況、資產負債情況、家庭現狀、包括家庭人口數，以及家庭人口的結構，是否有子女在外地上學，是否入不敷出，是否是低保戶、困難戶、殘疾戶、信教戶，尤其是困難戶什麼原因致貧，是否享受到國家的一些惠民政策等情況。二是傾聽民意。召開村干部、群眾代表和老黨員代表參加的座談會，傾聽群眾訴求，了解群眾期盼，聽取意見建議，查找實際問題。三是詳細記錄。黨員干部在認真填寫“民情家訪”日志的同時，要對家庭特殊人員（殘疾、大病、老人）的家庭現狀進行拍照記錄，留存影像資料，圖文並茂的記錄群眾的基本情況信息。四是歸檔備案。黨員干部的家訪情況，包括家訪群眾家庭狀況、住房情況，生產生活資料情況、家訪人數、收集問題情況、處理過程、處理結果等相關資料，採取“一戶一檔”的方法進行梳理分類，匯總成冊，建立台賬，備案備查。並將信息輸入電腦實行微機化管理，並實行動態監控，實時更新。這些信息的整理歸檔，有助於於今后在鎮政策制定的過程中提供准確數據資料。
邊學邊改，把干部形象“樹”起來。堅持把查找問題、剖析問題、解決問題作為教育實踐活動的出發點和落腳點，圍繞解決群眾反映強烈的突出問題，做到邊學邊改，使群眾真正感受到黨員干部的新變化、新形象。一是將教育實踐活動與作風建設相結合。建立完善各項規章制度從嚴規范黨員干部行為，從緊約束黨員干部權力，改進工作作風。二是將教育實踐活動與隊伍建設相結合。強化干部學習培訓、村級班子建設及制度建設。加強黨員隊伍規范管理，增強黨員干部服務群眾意識，加強干部隊伍建設，推進學習型隊伍建設，提升干部隊伍整體素質。
（阿榮旗黨建雲平台供稿 郭春龍 郭智勇）
