習近平同志在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時指出：“焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，他雖然離開我們50年了，但他的事跡永遠為人們傳頌，他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神一樣，過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富，我們要永遠向他學習”﹔“教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。”我們應深入學習領會這一重要講話精神，把學習弘揚焦裕祿精神貫穿第二批黨的群眾路線教育實踐活動始終，教育引導廣大黨員干部以焦裕祿精神為標杆，做為民務實清廉的表率，做焦裕祿式的好黨員、好干部，確保第二批教育實踐活動取得實效。
焦裕祿精神是為民務實清廉的真實寫照
中央明確提出，這次黨的群眾路線教育實踐活動以為民務實清廉為主要內容。焦裕祿同志是黨員領導干部做到為民務實清廉的典范，焦裕祿精神是為民務實清廉的真實寫照。教育實踐活動的主題與焦裕祿精神高度契合。扎實深入開展第二批教育實踐活動，應大力弘揚焦裕祿精神，把焦裕祿精神貫穿活動始終。
焦裕祿在河南省災害嚴重的蘭考擔任縣委書記期間，忍受著常人難以忍受的病痛折磨，帶領全縣人民頑強斗爭，奮力改變蘭考貧困面貌，用自己的模范行動樹立了一個優秀共產黨員和黨員領導干部的光輝形象，以自己的短暫一生鑄就了內涵豐富的焦裕祿精神。實踐充分証明，焦裕祿精神是我們黨全心全意為人民服務根本宗旨的生動體現，是我們黨優良傳統和作風的生動體現，也是為民務實清廉的真實寫照。
焦裕祿雖然已經離開我們50年了，但他的精神永遠不會過時，永遠值得我們學習弘揚。把焦裕祿精神貫穿第二批教育實踐活動始終，要求廣大黨員干部按照中央要求和習近平同志重要講話精神，深查細照和著力解決自己身上存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，進一步加強黨性修養、堅定理想信念，進一步強化宗旨意識、站穩群眾立場，始終堅持把人民利益放在第一位、把群眾呼聲作為第一信號、把群眾需要作為第一選擇、把群眾滿意作為第一標准，千方百計推動科學發展，真心實意為群眾謀福祉，努力做到為民務實清廉。
黨員干部應以焦裕祿精神為標杆
中央明確指出，這次黨的群眾路線教育實踐活動的總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對於黨員干部來說，學習弘揚焦裕祿精神，就是要樹起一面鏡子，用這面鏡子來對照，更好地查擺問題、發現差距，掃除精神之垢和行為之弊，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，達到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目的，從而更好地團結帶領廣大人民群眾推進改革發展。
焦裕祿曾說：共產黨員應該在群眾最困難的時候出現在群眾面前，在群眾最需要幫助的時候去關心群眾、幫助群眾。他是這樣說的，也是這樣做的，堅持經常深入基層調查研究，做到了一切為了群眾、一切依靠群眾，以實際行動在人民心中樹立了一座共產黨人的豐碑。把焦裕祿精神貫穿第二批教育實踐活動始終，要求廣大黨員干部見賢思齊，以焦裕祿精神為標杆，深入思考“焦裕祿同志為我們留下了這麼多，我們能為后人留下些什麼”這個問題，常修為政之德，不移公仆之心，做焦裕祿式的好黨員、好干部。
幾十年來，焦裕祿精神影響教育了一代又一代共產黨人，也培養造就了一批又一批優秀黨員干部。今天，我們學習弘揚焦裕祿精神，應當把握其實質和精髓，著力培養為民務實清廉的優良作風。當前，特別要按照習近平同志的要求，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業、對待同志，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、事業觀、政績觀，實實在在做人做事，做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢於擔當責任，勇於直面矛盾，善於解決問題，不搞“假大空”，努力做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績，不斷取得事業發展新業績。
（執筆：董立人）
《 人民日報 》（ 2014年04月22日 07 版）
