第二批黨的群眾路線教育實踐活動的開展，使延川這塊古老的黃土地變得生動起來。在教育實踐活動開展中，他們“學”“改”並重，更注重在“改”字上狠下功夫，始終把群眾利益放在第一位，受到干部群眾一致擁護。
在學習中，他們將習近平總書記系列講話精神和相關文章等作為必學內容，重點抓《延安整風運動》、《改造我們的學習》、《反對黨八股》等重要文獻的學習，觀看教育警示片及影片《焦裕祿》，開展“落實三嚴三實、弘揚優良作風”等專題學習和討論。3月10日開始，該縣組織縣級領導班子成員開展了為期一周的集中封閉學習，通過集體學、大家議、專題講、人人評的辦法，對《黨章》、中省市20篇領導講話、中央規定的“五本教材”等內容進行了系統地學習，並按照“走出去、學先進、尋不足、找差距”的思路，組織縣級領導和鄉鎮、部門黨委書記赴兄弟縣區和延安新區觀摩學習，在棗園為人民服務講話台前重溫了入黨誓詞，在七大舊址前聆聽了黨課，增強了為民務實清廉的自覺性，該縣這一系列扎扎實實的學習活動收到了很好的效果，為整改和解決問題打下了基礎。
把群眾利益放在第一位，到群眾中去解決問題，這是延川縣群眾路線教育實踐活動的一大亮點。3月31日，省委常委、延安市委書記姚引良在延川縣文安驛鎮了解征求群眾意見建議后說，“在學習教育、聽取意見環節，要帶著問題學、真學實學，虛心聽取意見，真實反映群眾心聲﹔在查擺問題、開展批評環節，要把問題查出來，把自己擺進去，客觀公正對照檢查，嚴格開展批評和自我批評，及時解決存在的問題和矛盾﹔在整改落實、建章立制環節，要做到立說立行立改，努力取得群眾滿意的效果。”
該縣結合教育活動，大力開展“五項整治”（治庸、治散、治浮、治奢、治貪）、大興“五種風氣”（勤奮學習、調查研究、真抓實干、艱苦奮斗、廉潔從政）、完善“五項機制”（學習調研、干部管理、考核激勵、優質服務、狠抓落實）、樹立“三個導向”（正確的用人導向、正確的政績導向、正確的輿論導向）等舉措，全縣廣大黨員干部的作風明顯好轉，黨群干群關系進一步密切，為開展黨的群眾路線教育實踐活動奠定了堅實的基礎。
縣委書記劉景堂帶頭深入低收入包扶村延川鎮園則河村講黨課，征求群眾意見建議，現場解決群眾提出的實際困難與問題，收到了良好效果。延川鎮劉家河村村長劉志剛對記者說：“鎮上成立的便民服務中心極大地方便了村民辦事，把幾個相關部門整合在一起，不要我們樓上樓下地跑，進一個門能辦很多事。”拿到便民服務卡的村民馬三川說：“有了這個片片，我們聯系包村干部就方便多了，有事打個電話，干部就把問題解決了，可方便了！”辦一切事都要從群眾的利益上著想，已在延川成為鐵的制度。該縣在黨的群眾路線教育實踐活動中，主要是通過與群眾面對面交心聽取意見建議，還通過“兩線、兩箱”征求意見建議。“兩線”即：黨的群眾路線教育實踐活動開通一部熱線電話﹔在延川縣人民政府網站開辟了意見建議征求專線。“兩箱”即：該縣在縣委大院、縣賓館門口等人口相對密集區域設置多個意見建議征求箱，在互聯網上開通一個專用電子郵箱。目前，共收到意見建議355條，梳理歸納為領導干部作風問題、民生問題、產業發展、基礎設施、其他類5類87條，已經落實辦理30余條。為了黨的群眾路線教育實踐活動能夠切實起到實效，該縣在群眾路線教育實踐領導小組辦公室專門成立了督導組，督導群眾意見建議的落實，每類每條問題由專人負責進行整改，直到群眾滿意為止。
