當前，第二批黨的群眾路線教育實踐活動，正在全國如火如荼地開展。各級各地為了打造特色亮點，提升創新水平，都在相互比拼、彼此較勁。教育實踐活動，固然需要在做好“規定動作”的同時，創新創優“自選動作”，但是絕不能為了包裝而包裝、為了宣傳而宣傳、為了創新而創新，必須堅持“三貼近”，才能取得讓群眾滿意的實實在在的效果。
一要貼近基層。黨的執政之基在基層，開展黨的群眾路線教育實踐活動，特別是第二批活動，直接面對的是基層，一個重要的目的，就是要增強基層黨組織的戰斗力、凝聚力、影響力，發揮好基層黨組織的戰斗堡壘作用，建設服務型基層黨組織。這就要求我們在開展教育實踐活動的過程中，必須始終做到貼近基層。要採用一線工作法，到基層中去發現問題、解決問題，到基層中去挖掘典型、培育典型，既不能脫離基層，高高在上，關在辦公室裡搞活動、瞎指揮、亂創新，更不能給基層增加負擔，搞勞民傷財、好大喜功的一套。各級各地黨員干部特別是領導干部，要經常性地走基層、訪基層，關心基層、關注基層，將重心向基層傾斜，將力量向基層使用，多干重基層、打基礎、利長遠的事情，從而達到強基固本、正本清源、提升黨的執政能力的功效。
二要貼近群眾。人民群眾是我們的服務對象，是我們的衣食父母。第二批黨的群眾路線教育實踐活動，聚焦並著力解決“四風”突出問題，最直接的體現，就是要讓人民群眾感受到看得見、摸得著的變化和實惠。因此，教育實踐活動，必須始終貼近群眾，堅持用群眾的立場看問題、想問題、查擺問題、解決問題，要“以百姓之心為心”，要堅持從群眾最急最盼的事情做起，堅持從群眾最怨最恨的問題改起，要將整改工作做到群眾的心坎上、心窩裡。要摸准、摸清群眾的真實訴求、迫切需要，要以群眾滿意不滿意、支持不支持、答應不答應作為檢驗活動成效的唯一標准，要組織和發動群眾參與到活動中來，要順應民心、民意、民願，絕不能強奸民意，更不能干出傷民心、害民利的事情來。
二要貼近實際。實踐是檢驗真理的唯一標准。理論聯系實際，是我黨的優良傳統和作風。教育實踐活動，教育是基礎，實踐是關鍵，教育和實踐不能脫節，思想和實際更不能分離。教育實踐活動，必須立足於實際，貼近實際，解決實際問題，堅持實際實用實效，不能搞假大空、脫離實際的一套。一方面要貼近干部群眾的思想實際，深挖思想根源、剖析問題病灶，不能也不允許搞仰天歌式的學習教育，不能搞空中樓閣。另一方面要貼近干部群眾的作風實際，要深入查擺自身存在的“四風”方面的突出問題，絕不能以表象代替實質、以共性代替個性。再一方面要貼近干部群眾的工作實際，既不能借口搞活動而耽誤或影響本職工作和地方發展，也不能借口工作忙而沒時間或不關注教育實踐活動的深入開展。要杜絕兩張皮現象，要實現兩不誤、兩促進，要在實際中、實踐中掌握服務群眾、做好群眾工作的方法和本領，提高黨員干部特別是領導干部解決實際問題的能力和水平。
空談誤國，實干興邦。務求實效，是教育實踐活動的本質要求。而實效怎麼來，不是靠吹出來的，必須靠實實在在的工作和作為。堅持貼近基層、貼近群眾、貼近實際開展活動，必須作為自始自終牢牢把握的一個基本准則，從而實現強基固本，將群眾“家門口”的現場直播做到群眾的心坎上，促進實際問題的解決，提高服務能力，讓人民群眾滿意。
