根河市按照黨的群眾路線教育實踐活動學習教育階段要求，開展“三學兩思一討論”學習活動，切實增強組工干部群眾路線學習教育效果，努力做到認識高一層、學習深一步、剖析解決問題好一籌。
抓好“三學”，確保理論把握到位。一是圍繞中心專題學。圍繞市委四屆五次全委會議確定的中心工作，邀請有關科局專業人才舉辦財稅、城市建設、旅游、少數民族文化等專題知識講座，使部機關干部學習新知識、掌握新技能，提高組織部門、組工干部服務市委中心工作的針對性、實效性和服務大局的能力和水平。二是領導帶頭集中學。開展部長帶頭講黨課活動，邀請專家、教授解讀相關政策，全體組工干部認真學習習近平總書記一系列講話、中央、自治區、呼倫貝爾市和根河市有關文件精神，進一步深化對開展教育實踐活動現實必要性和緊迫性的認識，深刻領會活動的豐富內涵。集中觀看《周恩來的四個晝夜》、《生死牛玉儒》、《警察日記》、《興安杜鵑》等專題片，進一步樹立群眾觀點。三是深入基層一線學。將學習不停留在書本上，深入群眾向群眾學。建立了市委組織部黨的群眾路線教育實踐活動領導干部聯系點，由部長帶隊深入阿龍山鎮鎮東社區和基層群眾身邊開展討論式、調研式、體驗式學習，了解群眾所思所想所需所盼，在與群眾的交流互動中學習領會“為了誰、依靠誰、我是誰”的深刻內涵。
抓好“兩思”，確保思路開拓到位。開展“我為組織工作獻良策”活動，組工干部緊密聯系“組織部門如何抓住機遇、發揮優勢、挖掘潛力，整體推進組織工作”進行深入思考，提出科學推進組織工作的思路和建議。開展“為了誰、依靠誰、我是誰——我的群眾觀”組工干部群眾觀征文活動，圍繞群眾路線的時代內涵，對組織工作和組織部門如何樹立組工干部群眾觀進行深入思考，加強組工干部的群眾路線理論素養和認識水平。
抓好“一討論”，確保思想升華到位。開展“為了誰、依靠誰、我是誰——我的群眾觀”大討論活動，以“增強感情、改進作風、提高能力”為重點，引導組工干部進一步深化對黨的群眾觀點、群眾路線的理解和認同，進一步強化群眾觀念、增進群眾感情，加強對實際問題、重點問題的研討交流，弄清“為了誰、依靠誰、我是誰”這個新形勢下貫徹群眾路線需要研究回答的重大課題，推進組織工作創新，進一步鞏固和深化學習效果。
（內蒙古根河市黨建雲平台供稿：張柏峰）
