“四風”方面存在突出問題，往深處看，還是我們一些領導干部自身存在問題，修身不嚴，加強黨性修養不夠，理想信念淡薄，總開關出了問題。加強黨性修養，必須嚴字當頭，切實做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己。
嚴以修身，核心是增強黨性，始終堅定理想信念。要把勤於學習放在首位，做學習的模范。當今世界日新月異，不學習跟不上變化，不學習認不清形勢，不學習會糊裡糊涂。學習要既學又思，要通過學習增強三個自信，而不是迷信偏信，人雲亦雲。學習要向榜樣看齊。要把學習弘揚焦裕祿精神作為一根紅線貫穿黨的群眾路線教育實踐活動始終，要以身邊的先進人、典型事為鏡子，見賢思齊，深學、細照、篤行，切實提高黨性修養，堅定理想信念，真正把為民務實清廉要求內化於心、外化於行。要在嚴格的黨內生活中鍛煉黨性。一個干部黨性強不強，同是否經過嚴格的黨內生活鍛煉密切相關。群眾路線教育實踐活動的過程，就是每一位領導干部鍛煉黨性的過程。要以這次教育實踐活動為契機，完善貫徹執行民主集中制的各項制度、機制，拿起批評和自我批評的武器，讓每個黨員干部都能紅紅臉、出出汗，增強黨內生活的政治性、原則性、戰斗性，增強我們黨自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。黨內的批評和自我批評是善意、真誠、嚴肅、認真的。如果我們在黨內都不能進行批評和自我批評，發現自己和同志身上的缺點、問題、毛病，最后必然是積重難返，會受到社會、受到更多群眾批評，甚至被人民拋棄。
嚴以用權，關鍵是按規則、按制度行使權力。權力是人民賦予的，應當用來為人民謀福祉。有些領導干部年輕有為，能力很強，但是就因為沒有正確對待手中的權力，把人民的權力視為個人手中的資本，最終走上了邪路。這次群眾路線教育實踐活動，要從思想源頭上解決干部權力觀的問題，每一位黨員干部都要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力。我們還要建章立制，完善管權的制度體系，扎緊制度籠子，不能牛欄關貓。同時對違規、違反制度用權的行為，要依法依規嚴查嚴懲，絕不姑息。
嚴以律己，一定要心存敬畏、手握戒尺、自重自省。人的一生是奮斗追求的一生，也是時時會遇到欲望干擾、不斷同誘惑抗爭的一生。作為共產黨員、作為黨員領導干部，更要有清醒的認識，要始終把持住自己，要有更高的自覺、更嚴的自律。人生的路很長，關鍵時刻往往就是幾步，放鬆自律，一時糊涂，就會鑄成錯謬，小錯成大錯。勝人者力，自勝者強。自律是一種領導素質，也是一種領導能力。如果一個黨員干部連自己都管不住自己，怎能領導好一個地區、部門和單位？不能勝寸心，怎能勝蒼穹？黨員干部必須能嚴以律己，才能走得遠、干得好。
