第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，禮泉縣堅持把從嚴務實強督導作為推進活動順利開展的重要手段，以強化組織保障，狠抓學習培訓，加強分類指導，創新督導方式，有效促進教育實踐活動深入推進。
建機構，強化組織保障。該縣成立22個督導組和以11名黨員代表組成的監督小組，強化人員保障。結合工作實際，制定印發《中共禮泉縣委黨的群眾路線教育實踐活動督導工作實施方案》和《督導組工作手冊》，對各個環節督導事項進行工作再細化、任務再分解、方法再細致、時間再要求。同時，建立督導日志登記制度，對各督導單位每天工作進展情況進行詳細記錄，周小結、月匯總。在此基礎上，就教育實踐活動開展情況綜合各督導組反饋和活動辦掌握情況，對活動准備不足、開展不力、做法不實的單位進行月通報並下發督導交辦單要求限期整改，推動活動扎實開展。
抓學習，筑牢理論思想基礎。堅持“督學先自學、督人先督己”的原則，按照“先學一步、多學一點、學深一層”的要求，通過集中學習與個人自學相結合、學習與督導工作實際相結合、督導組學習與參加督導單位學習相結合的方式，先后兩次組織督導組成員開展督導工作專題培訓會﹔圍繞《督導工作實施方案》，以研討交流的方式，進一步明確督導工作任務、方法等業務知識，提升督導工作人員能力和水平，增強做好督導工作責任感和使命感。在督導過程中，緊緊抓住發現問題、解決問題、推動活動這個“牛鼻”子，針對被督導單位實際情況，分門別類，分清緩急，有針對性地研究改進辦法和措施。
重實效，切實加強分類指導。針對不同層級、不同領域、不同對象提出不同目標要求和辦法措施，有針對性地加強檢查指導，要求在扎實做好“規定動作”的同時，鼓勵創新“自選動作”，防止“一刀切”、“一鍋煮”。對縣級領導機關、領導班子和領導干部，重點查找“四風”問題﹔對執法監管部門和窗口單位、服務行業重點解決損害群眾利益問題﹔對職能部門和單位，重點解決關系群眾切身利益問題﹔對鎮村兩級黨組織重點解決聯系服務群眾“最后一公裡”問題。同時，還在全縣確立11個基層代表單位作為活動示范點，以點帶面，用典型指導促使各單位增強活動針對性。
