3月22日上午，中共中央政治局常委、中央書記處書記、中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長劉雲山同志主持召開中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組第十次會議。會議學習貫徹習近平總書記在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話精神，聽取辦公室關於教育實踐活動進展情況匯報，研究部署第二批教育實踐活動學習教育、聽取意見工作﹔審議並原則通過了《關於認真學習貫徹習近平總書記在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時講話的通知》、《關於做好第二批教育實踐活動學習教育、聽取意見工作的通知》。中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部部長、中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組副組長趙樂際同志傳達習近平總書記在河南省蘭考縣調研指導時的重要講話精神。中央書記處書記、中央紀委副書記、中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組副組長趙洪祝同志和中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組成員就學習貫徹習近平總書記重要講話精神、做好當前有關工作發言。陳希同志匯報教育實踐活動進展情況，並就2個《通知》討論稿作說明。大家發言后，劉雲山同志作重要講話。
會議指出，要認真學習習近平總書記系列重要講話特別是在河南省蘭考縣調研指導時的重要講話精神，切實用講話精神統一思想和行動。習近平總書記對黨的群眾路線教育實踐活動始終高度重視，給予有力指導。習近平總書記在聯系點河南省蘭考縣調研指導時的重要講話，立足黨和國家全局，聯系基層工作和黨員干部隊伍實際，進一步闡明教育實踐活動的總體要求、實踐載體、重點對象、組織指導原則、特點規律，系統闡述焦裕祿精神的基本內涵，鮮明提出改進工作作風、密切黨群干群關系的基本要求，實際上是給蘭考縣領導班子成員上了一堂生動黨課，也給全黨同志上了一堂黨課，對於搞好第二批教育實踐活動，對於全黨學習弘揚焦裕祿精神、按照“三嚴三實”加強作風建設，具有重要指導意義。學習貫徹習近平總書記重要講話精神，各級黨委（黨組）及教育實踐活動領導小組要把握好3點。一是向中央看齊。這次教育實踐活動中央帶頭示范、習近平總書記親自推動，為全黨作出榜樣。要緊跟中央部署，深刻領會習近平總書記提出的“五個准確把握”，從一開始就堅持高標准、嚴要求、認真抓。各級領導干部特別是一把手要不折不扣把中央要求落到實處，確保活動高起點開局、高標准開展、高質量推進。二是向先進典型學習。把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，組織引導黨員、干部以焦裕祿為榜樣，深學、細照、篤行，做焦裕祿式的好黨員、好干部。要以歷史先賢、革命先烈、時代先鋒、身邊典型為鏡，善於從他們的先進事跡和崇高品德中汲取精神養分，見賢思齊、奮發向上，更好地發揮先鋒模范作用。三是向人民群眾請教。放下身段，拜群眾為師，深入基層一線問政於民、問需於民、問計於民，傾聽群眾的意見，幫助群眾解決困難和問題。
會議強調，教育實踐活動的首要任務就是學習教育，教育實踐活動不走過場，首先是學習教育不走過場。各級黨委要把學習教育擺在突出位置，通過組織學習更好地固本培元，引導黨員干部進一步堅定理想信念、加強黨性修養、增強宗旨意識，切實解決好群眾立場、群眾感情問題，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。要原原本本學，重點學好習近平總書記系列重要講話特別是在河南省蘭考縣調研時的重要講話精神，認真研讀中央規定的必讀書目。這次專門面向基層黨員干部編印的《習近平關於黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》，連同第一批教育實踐活動編印的“三本書”，是這次學習教育實踐活動的重要學習材料，要組織黨員干部認認真真研讀原著。要聯系實際學，把自己真正擺進去，身到心到，觸及靈魂，弄明白黨性黨風的基本要求是什麼，自身差距在哪裡，努力的方向是什麼，在融會貫通中把握群眾路線的本質要求，在認真研討中明確改進作風的重點，不能空對空、大而化之。要分層分類組織學，結合各層級各單位不同特點，採取不同方式、提出不同要求，不能一鍋煮、一刀切。市、縣領導機關、領導班子和領導干部要安排專門時間集中學習，黨委書記要結合自身學習體會親自講課。鄉鎮、街道要把集中學習和其他形式結合起來。村、社區等基層黨組織學習內容要少而精，方式要簡便易行，要保証一定的學習時間，要多請群眾工作經驗豐富的基層同志現身說法。
會議指出，要堅持開門聽取意見，緊緊依靠群眾找准找實“四風”上的問題。要打消思想顧慮，充分相信群眾，以真誠換真情，用真心聽真話，不能以自我感覺代替群眾感覺，不能以自我評價代替群眾評價。要到群眾中間去聽意見，多到田間地頭、街道社區、基層單位，面對面直接聽取群眾意見，近距離同群眾溝通交流，鼓勵群眾講真話、講心裡話，擺問題、提意見，防止用上網代替上門，防止用機關單位意見代替群眾意見。要拓寬聽取群眾意見的渠道，堅持運用上級點、群眾提、自己找、互相幫、集體議的有效方法，注重聽取直接服務對象、“兩代表一委員”、離退休老同志、流動黨員和群眾的意見，注重從紀檢、組織、巡視、審計、信訪反映的情況中梳理意見、查找問題。對於征求到的意見，要原汁原味反饋，該誰認領就由誰認領，不能束之高閣、一聽了事。
會議強調，要堅持邊學邊改，邊查邊改，以解決問題的實效取信於民。要持續聚焦“四風”，切實解決關系群眾切身利益問題，解決聯系服務群眾“最后一公裡”問題，堅決糾正發生在群眾身邊的不正之風，把改作風的成效落實到“末梢神經”。要積極主動地改，對群眾關注的作風問題，要從一開始就改起來，不能左顧右盼，不能把問題攢到整改環節再改，以解決問題增強群眾的信心、增強活動的動力。要動真碰硬地改，對於門難進、臉難看、事難辦的問題，對於特權病、冷漠病、懶散病的問題，對於亂收費、亂罰款、亂攤派的問題，對於執法不公、以權謀私、濫用職權的問題，要繼續出重拳、下猛藥，拿出過硬的措施進行整治。要上下聯動地改，整合組織資源、人力資源、社會資源、政策資源，注重多方協同、相互協調、同心著力，實現問題聯動查糾、措施聯動制定、壓力聯動傳導。第一批活動單位不能滿足於已經取得的成果，要緊緊扭住問題不放，持續用勁、整改到位，防止整改擱淺、問題回潮。
會議指出，推進第二批教育實踐活動，要堅持實事求是，從實際出發加強分類指導。要立足第二批活動的具體實際，根據不同層級、不同領域、不同對象，有針對性地提出要求、組織實施，使教育實踐活動更加貼近基層、貼近實際。要區別情況、分類施策，對市、縣領導機關、領導班子和領導干部，對市、縣直屬單位，對執法監管部門和窗口單位、服務行業，對鄉鎮、街道領導班子和領導干部，對村、社區等基層組織，要根據各自的特點進行指導，做到一把鑰匙開一把鎖。對於非公有制經濟組織、社會組織、流動黨員、離退休黨員和年老體弱黨員等特殊對象，要採取一些特殊辦法，以靈活管用方式開展活動。
會議強調，各級督導組要始終堅持從嚴從實督導，嚴格標准、嚴格程序、嚴格把關，切實加強對重點環節、重點工作的督導，及時發現問題、有效傳導壓力。要克服各種思想顧慮，敢於“唱黑臉”、“當包公”，防止督導工作失之於寬、失之於軟。當前督導學習教育、聽取意見工作，主要看學習中央規定內容是否認真、集中學習是否達到要求，看聽取意見是否充分、是否聚焦“四風”，看整改問題是否堅持邊學邊查邊改、整改工作是否及時主動，看領導班子和領導干部是否認真履行領導責任、發揮了示范推動作用，確保中央規定動作不走樣、做到位。
會議要求，要加強宣傳輿論引導工作，推動第二批教育實踐活動有聲有色地深入開展起來。要組織中央主要新聞媒體採取言論評論等方式，加大對中央精神的深度解讀和闡釋，運用法人微博、微信、手機報、公益廣告和展覽展示等多種形式，把中央精神宣傳到廣大黨員和群眾中。當前要重點宣傳好習近平總書記系列重要講話特別是在河南省蘭考縣調研指導時的重要講話精神，宣傳好中央關於第二批教育實踐活動的安排部署，宣傳好各地區各單位活動進展情況及成效，宣傳好黨員干部先進典型的感人事跡和崇高精神，為教育實踐活動營造濃厚的輿論氛圍。
