近日，中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組印發《關於認真學習貫徹習近平總書記在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時講話的通知》。《通知》指出，要確立較高標准，始終貫徹整風精神，聚焦“四風”，有針對性地照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。要講認真動真格，通過改進作風及時有效解決問題，不達標准不交賬。要嚴格按標准檢驗活動成效，把是否做到言行一致、解決問題，作為黨員、干部考評的重要依據。（來源：3月25日 《人民日報》）
認真學習貫徹習近平總書記蘭考調研指導教育實踐活動重要講話精神，在第二批教育實踐活動中當謹防“四種現象”。
謹防“封閉式”，突出開門搞活動。第二批活動在群眾“家門口”開展，參加單位與群眾聯系更直接、更緊密，很多黨員干部的工作就是直接與群眾打交道，作風好不好、問題在哪裡、改得怎麼樣，群眾心裡最清楚也最有發言權。群眾是實在的，向來“隻看療效不看廣告”，隻看效果不看表態。因此，第二批活動要更加注重真開門、開大門、全過程開門，讓群眾參與進來，採取“面對面”、“背靠背”、“上門問”等方式，聽取群眾的意見建議，以群眾滿意為評判標准，促進黨員、干部向焦裕祿同志看齊，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
謹防“空對空”，突出問題導向。開展第二批活動的效果怎麼樣，最終還要看問題解決得怎麼樣。如果群眾反映強烈的“四風”問題得不到有效解決，動作搞得再多、口號喊得再響、宣傳搞得再轟轟烈烈，群眾也不會滿意。要處理好“表”與“裡”、內容與形式的關系，避免“辦公室裡定方案，會議室裡搞動員，電話機邊收情況，簡報上面見成效”，既見物又見人，在著力解決實際問題的同時著力提高黨員、干部的素質和能力。要敢於正視問題，堅持學習教育與聽取意見、解決問題同步推進，做到邊學邊改、邊查邊改，切實解決關系群眾切身利益的問題，解決聯系服務群眾“最后一公裡”的問題，堅決糾正發生在群眾身邊的不正之風。
謹防“冷熱病”，突出從嚴從實要求。由於近年活動開展較多，個別基層黨組織容易對活動開展產生“疲倦”、“抵觸” “上熱下冷”心理，還有的認為活動不過是“一陣風”、就是穿新鞋走老路。因而在制定方案時，不能很好地結合本地本單位實際，只是對上級文件原文照搬照抄。因此，第二批活動能不能抓出成效，關鍵在於能不能堅持標准、嚴字當頭。要把嚴的標准、嚴的措施、嚴的紀律貫穿整個活動始終。
謹防“一鍋煮”，突出分類指導。參加第二批活動的單位量大面廣，層級較多，差異性比較大，開展活動要從實際出發，切實加強分類、分層、分級指導，不能千篇一律，更不能一個方子治百病，防止“一鍋煮”、“一刀切”。在堅持教育實踐活動總體要求的同時，結合市縣領導機關、鄉鎮街道、社區、村各層級各單位的不同特點，分類制定實施方案，明確具體任務和推進措施，防止上下一般粗、左右一個樣。
