習近平總書記在調研指導蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話，在全軍和武警部隊引起強烈反響。各級紛紛組織學習，表示要深刻領會習總書記重要講話精神，大力學習弘揚焦裕祿精神，堅持高標准嚴要求，確保第二批教育實踐活動取得扎實成效，以作風建設新成效匯聚強軍興軍磅礡力量。
各級黨委以召開常委會議、組織中心組學習、開展座談討論等形式，深入學習領會習總書記重要講話精神，圍繞新時期如何學習弘揚焦裕祿精神、怎樣高標准抓好教育實踐活動展開熱烈討論。官兵普遍反映，習總書記的講話立意高遠、內涵豐富，學習后深受鼓舞、倍感振奮。第二炮兵某基地黨委“一班人”認為，習總書記深刻闡述焦裕祿精神過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴財富，語重心長地勉勵黨員干部大力學習弘揚焦裕祿精神，為各級干部加強黨性修養、忠實履行職責提供了行動標杆。第21集團軍、武警重慶市總隊機關干部表示，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要像習總書記強調的那樣，“把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行”。
軍事科學院、國防大學和國防科學技術大學師生在學習討論中談到，焦裕祿精神之所以歷久彌新，就是因為他擁有“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就裡、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦朴素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。習總書記高度概括的焦裕祿精神，其實質是始終與群眾心連心、與人民保持血肉聯系的宗旨意識。第13集團軍某團政委劉勇在討論中表示，群眾路線是黨的生命線，在開展教育實踐活動的過程中強調學習弘揚焦裕祿精神，就是要促使各級黨員干部強化宗旨意識，恪守為民情懷。
“領導干部在教育實踐活動中發揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。”習總書記這一指示精神，在各級領導干部中引起強烈反響。某驅逐艦支隊、第39集團軍某團黨委班子成員談到，習總書記帶頭深入一線，體現了以上率下、親民務實的優良作風，對各級領導干部進一步改進作風、密切聯系群眾是無聲的號令和示范引領。廣州軍區某部、江西省九江軍分區領導表示，第二批教育實踐活動以師旅團黨委機關、領導干部和基層黨組織為重點，領導干部既是活動的組織者、推進者、監督者，更是活動的參與者，要以普通黨員身份把自己擺進去，力爭認識高一層、學習深一步、實踐先一著、解決突出問題好一籌，使每個環節、每個方面都示范到位。沈陽軍區某炮兵旅政委李軍認為，黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石，在這方面領導干部既要注重“導”，更要注重“領”，要堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養，認真落實習總書記提出的要求，努力做到風氣正、形象好。
“隻有高標准才有高質量。這既是對教育實踐活動的要求，也是對每一名黨員干部的要求。”北京軍區某師、濟南軍區某旅黨委“一班人”表示，要教育引導廣大黨員把焦裕祿精神作為一面鏡子，從裡到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，見賢思齊、反復對照，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
邊學邊改，立說立行。結合學習貫徹習總書記重要講話精神，南京軍區某技術大隊黨委機關召開“問題查擺會”，在堅持刀口向內、主動勘誤糾錯的基礎上，請基層官兵面對面挑常委的刺、揭干部的短，讓黨員干部臉紅冒汗。為確保教育實踐活動成效，第二炮兵某團既圍繞解決實際問題制訂方案、採取措施，又圍繞提高黨員干部能力素質制訂方案、採取措施。該團政委胡懷宇談到，要遠學焦裕祿、近學楊業功，形成部隊風氣正、官兵士氣高、強軍底氣足的良好氛圍。正帶領部隊開展實戰化訓練的空軍某通信團團長宋世忠表示，要借著學習習總書記重要講話精神的東風，進一步端正訓風演風考風，嚴格按照戰斗力標准搞建設抓戰備，確保部隊召之即來、來之能戰、戰之必勝。
（綜合陳萬金、高汝超、曾政雄、周獻人、歐陽春、熊亮、彭新農、李天霞、牛文峰、翟大帥、奉雷、左偉等來稿）
