根據黨的十八大精神和中央統一部署，第一批群眾路線教育實踐活動從2013年6月開始，到2014年1月基本結束。第一批教育實踐活動取得了重要階段性成果，帶來了許多新變化新氣象。干部群眾充分認可，黨內外給予積極評價，本報就此採訪了相關專家學者。專家學者對第一批教育實踐活動取得的成效給予了高度評價，並對如何做好第二批教育實踐活動提出了建議。
教育實踐活動部署安排順民意、得民心
“中共中央政治局作出表率，發揮示范帶頭作用。各地各部門各單位以中央為榜樣，認真學習政治局常委同志聯系點的經驗做法，從一把手做起，一級帶著一級干，這是活動取得成效的關鍵所在。”全國黨建研究會會長虞雲耀說，實踐証明，中央關於教育實踐活動的決策部署順民意、得民心，是完全正確的。習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話總攬全局，高屋建瓴，講成效實事求是，談部署意義深遠。
“中秋國慶禁止用公款送月餅、節禮，元旦春節禁用公款印發賀年卡、送年禮，及時狠剎‘舌尖上的浪費’‘會所中的歪風’等，可以說抓到了點上。”求是雜志社副總編輯朱鐵志說，中央從小處、從細處問題抓起，一項一項抓起，一步步深化，黨風政風明顯好轉，可以說教育實踐活動帶來了新變化，新氣象。
“我們注重把開展黨的群眾路線教育實踐活動與弘揚學校光榮辦學傳統相結合、與建設優良校風學風教風相結合，確保了教育實踐活動取得實效。”中國人民大學黨委書記靳諾說。
為加強和改進黨的建設積累了寶貴經驗
“這次群眾路線教育實踐活動是一次嚴肅的黨內生活，可以說把黨內生活大大推進了一步。民主生活會上，班子成員認真開展批評和自我批評，自我批評敢於揭短亮丑，這是對批評和自我批評優良傳統的有力弘揚。”虞雲耀說，教育實踐活動為加強和改進黨的建設積累了寶貴經驗。
“堅持問題導向，從問題出發，由問題入手，針對‘四風’問題，回應群眾關切，是這次活動的重要經驗。”朱鐵志說，問題是時代的聲音，新一屆中央領導集體把從問題入手作為重要的思想方法和工作方法，從小事抓起，從具體事情抓起，讓各項舉措更實際，更准確。
北京大學黨委書記朱善璐說，教育實踐活動是黨內的一次極其重要的教育實踐活動，必將增強黨組織的凝聚力和戰斗力，也契合了高校發展內在需求，必將進一步激發大學自身的發展和創造，增強內生動力。黨的群眾路線不僅是黨的建設的根本性路線，也是辦好大學、創世界一流的工作路線。隻有以師生為主體，為主人，為主力，才能辦好大學。
進一步解決好服務群眾“最后一公裡”問題
“第二批教育實踐活動在群眾家門口進行，更要發揮群眾積極性，開門辦活動，讓群眾參與進來。廣大基層黨組織要積極為民解憂，解決好聯系服務群眾‘最后一公裡’問題。”虞雲耀說。
“收尾不是收場，要一鼓作氣，深化活動的成果。北大既要鞏固教育實踐活動的成果，最重要的還是取信於民，抓好整改落實，堅持問題導向，真正解決問題，一切為了師生，一切依靠師生，努力解決好聯系服務師生關切的問題，通過狠抓作風、解決問題，從而促進工作，把活動效果轉化為加快創建世界一流大學的動力。”朱善璐說。
靳諾強調，建章立制，是教育實踐活動取得成效的關鍵環節，要建立踐行群眾路線的機制。中國人民大學黨委要以大學章程建設為抓手，正在研究或起草的校級規章制度30多項，已經制定或修改的校級規章制度29項。下一步，將進一步強化督促落實，以制度機制鞏固教育實踐活動成果，實現反“四風”的制度化、規范化、常態化。
兩批教育實踐活動是一場作風建設接力賽
“第二批教育實踐活動，涉及單位和人員更廣泛，與群眾聯系更密切，情況也更加復雜，要注意運用好第一批教育實踐活動的好經驗好做法，更加強化問題導向，從具體事情抓起，讓群眾看到實實在在的成效。”朱鐵志建議。
朱善璐說，北京大學雖然總體屬於第一批活動單位，但中央對第二批單位的要求、精神同樣對學校下一步整改落實和抓好黨的建設具有重要的指導意義。大學也是和群眾聯系最直接、最緊密的單位，要以改革精神抓整改，通過整改深化學校改革，要抓整改見實效，不僅要解決一公裡問題，也要解決好與師生群眾更直接的100米甚至一米的問題，真正解決問題，讓師生滿意。
“作風建設具有頑固性和反復性，要進一步採取有效措施，防止反彈。要把兩批教育實踐活動當作一個有機整體，當作一場作風建設的接力賽。正如習近平總書記所說，貫徹群眾路線沒有休止符，作風建設永遠在路上。”虞雲耀指出。（記者 李 可 ）
